五育融合背景下初中勞動(dòng)教育的實(shí)踐策略

【摘要】五育融合背景下開(kāi)展初中勞動(dòng)教育實(shí)踐，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。然而在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為教育主體間合作不夠緊密、教學(xué)組織不夠規(guī)范、評(píng)價(jià)方式不夠多元等方面。因此，需以勞動(dòng)理論與實(shí)踐相結(jié)合為抓手，不斷強(qiáng)化師生對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)知，深入挖掘勞動(dòng)教育課程資源，構(gòu)建多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系。（剩余4994字）