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摘 要：在高中歷史課程改革持續(xù)深化的新階段，項目式學習已經成為高中歷史教學中的主要方法之一。項目式學習方法的應用與時代的發(fā)展方向緊密相連，滿足了新課程改革的要求，并有助于學生的全方位成長。在此基礎上，該篇文章會詳細探討項目式學習的最新發(fā)展，并研究在高中歷史教育中運用項目式學習的關鍵性，對當前高中歷史教學中項目式學習的難點進行分析，最后圍繞實際的教學案例，深入研究項目式學習的實施策略，促進項目式學習與高中歷史教學的更好結合。（剩余6667字）
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項目式學習在高中歷史教學中的應用策略研究
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