新高考下高中生物試題的審題方式和解題路徑探究
摘 要:高中生物教師為了適應(yīng)新高考的改革方向,需要不斷探尋審題與解題的方式與路徑,以提升學生的分析能力、思考能力、思辨能力,使他們更快地把握問題的關(guān)鍵,挖掘問題背后的內(nèi)涵與要義,綜合所學知識完成問題的解答。這將驅(qū)動學生高效、多維的思考,以良好的能力與素養(yǎng)迎接新高考的挑戰(zhàn),獲得理想的成績。本文對新高考下高中生物試題的審題方式和解題路徑進行了探索。(剩余5459字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 新高考下高中生物試題的審題方式...
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- 新高考背景下高中數(shù)學教學有效性...
- 基于深度學習視域的高中生物科學...
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- 高中語文“古詩新唱”教學實踐研...
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- 思政育人視域下運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促...
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- 高中語文教學中批注閱讀應(yīng)用策略...
- 高中語文高考備考的探索和嘗試...
- 深度學習視域下思維導(dǎo)圖在高中語...
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- 核心素養(yǎng)下的高中語文情境化教學...
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