注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要：新高考強調(diào)各學科知識的綜合應(yīng)用，而非照本宣科的學習方式。為踐行這一要求，高中歷史教師需要樹立正確的素質(zhì)教育價值觀，全面落實生本教育理念，優(yōu)化高中歷史教學活動，為學生的高效學習、全面發(fā)展提供保障。本文就新高考背景下的高中歷史教學優(yōu)化策略進行初步的探究：在教學活動中可以采取以生為本、明確目標、整合資源、創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、優(yōu)化評價等策略發(fā)展學生的核心素養(yǎng)與綜合能力。（剩余5452字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
新高考背景下高中歷史教學的優(yōu)化策略
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com