學(xué)科交叉背景下地質(zhì)災(zāi)害防治課程教學(xué)改革探索

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摘  要：我國(guó)地質(zhì)環(huán)境復(fù)雜多樣，地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)面積廣、風(fēng)險(xiǎn)大，是我們所必須面對(duì)的難題。近年來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記始終堅(jiān)持把人民群眾的生命安全放在第一位理念的指導(dǎo)下，伴隨大數(shù)據(jù)時(shí)代和人工智能時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)地質(zhì)災(zāi)害防治課程培養(yǎng)方法已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代的需求和國(guó)家的需要。迫切的災(zāi)害防治需求使得復(fù)合型、應(yīng)用型、多元性人才供不應(yīng)求。（剩余8529字）