人工智能時(shí)代法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題分析及對(duì)策

摘  要：人工智能時(shí)代，法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)難是當(dāng)下法學(xué)院系面臨的新一大難題。由于法學(xué)院系固守原來(lái)的法學(xué)本科人才培養(yǎng)模式，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的人工智能應(yīng)用及其產(chǎn)生的法律問(wèn)題不夠重視，課程設(shè)置不夠科學(xué)，精通人工智能的法學(xué)教師極度匱乏，精通人工智能的高質(zhì)量的“雙師型”教師不足，與司法實(shí)務(wù)部門聯(lián)合培養(yǎng)法學(xué)本科生應(yīng)用能力的力度不足，造成法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力低下，為此，從法學(xué)院系的課程科學(xué)設(shè)置、“雙師型”人才的合理培養(yǎng)以及進(jìn)一步加強(qiáng)與司法實(shí)務(wù)部門共同培養(yǎng)和提高包括人工智能司法應(yīng)用能力在內(nèi)的應(yīng)用能力的提高，以達(dá)到提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的目的。（剩余7693字）