思政教育在高等院校遙感類課程中的滲透方法研究

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摘  要：人才培養(yǎng)是高等院校的根本任務(wù)，也是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。而高等院校的課程思政建設(shè)也是目前教育工作的重心所在。如何將課程思政有機(jī)地融入到教學(xué)中去，是目前理工類課程要著重考慮的問(wèn)題?；谶@個(gè)目的，該文以近年來(lái)遙感類課程的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以高等院校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要為依據(jù)，對(duì)遙感類課程思政建設(shè)進(jìn)行探索，根據(jù)教學(xué)實(shí)例分析，得到一些課程思政元素有機(jī)融入遙感類課程的教學(xué)方法和教學(xué)模式，對(duì)其他類似應(yīng)用學(xué)科的實(shí)際教學(xué)工作具有一定的借鑒意義。（剩余5901字）