醫(yī)學院校生物技術專業(yè)微生物工程線上線下混合式教學模式建立與實踐
打開文本圖片集
摘 要：針對生物醫(yī)藥領域微生物發(fā)酵生產專門人才培養(yǎng)的需求，醫(yī)學院校生物技術專業(yè)微生物工程課程需要有針對性地對其教學內容和教學方式方法等進行改革，為該領域專門人才的培養(yǎng)提供保障。通過教學內容和課程體系及教學理念和教學目標的改革等建立以生物醫(yī)藥產品為核心的微生物工程課程內容和資源體系，通過愛課教學支持平臺、微信公眾號、雨課堂和網(wǎng)絡試題庫等網(wǎng)絡教學資源庫的建立，將信息化、智能化融入教學，發(fā)揮導學、督學、促學及助學的作用，將線上與線下教學有機融合，發(fā)揮“1+1>2”的混合式教學效果。（剩余7760字）