多維度橋梁教學研究方法探究
——以橋梁工程課程為例
摘 要:橋梁工程是道路橋梁渡河工程專業(yè)的一門必修課,其具有課程綜合性較強、實踐要求較高、研究范圍較廣的學科特點,傳統(tǒng)的教學方式難以滿足培養(yǎng)具備現(xiàn)代工程設計能力的工程師的教學要求,亟需教學方式的改革及研究手段的深化。以此為切入點,該文提出一種基于課堂教學、軟件滲透、工程項目相結合的多維度橋梁工程教學手段,構建理論-仿真-實踐的多層次學科研究體系。(剩余7339字)
目錄
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