船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)力學(xué)課程思政教學(xué)實(shí)踐

——以彈性支座化簡為例

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摘  要：針對船舶與海洋工程專業(yè)力學(xué)課程的思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐，在黑龍江省教育廳關(guān)于課程思政高質(zhì)量建設(shè)實(shí)施方案的指導(dǎo)下，該文介紹哈爾濱工程大學(xué)船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在課程思政教學(xué)中的建設(shè)思路與方法。以一次示范課程彈性支座化簡為例，首先介紹“一依托、三根據(jù)、六結(jié)合”的課程思政元素挖掘與運(yùn)用方法，然后以實(shí)際教學(xué)案例設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，詳細(xì)闡述了“導(dǎo)入—吸收—推廣—內(nèi)化”的四階段教學(xué)過程，融合經(jīng)典課程理論與時(shí)代思政案例，實(shí)現(xiàn)思政融入點(diǎn)與學(xué)生課堂情緒同頻。（剩余6275字）