課程思政與專業(yè)課程“同向同行”的鑄魂育人路徑探究

——以鋼結(jié)構(gòu)原理課程為例

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摘要：專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的主要依托，在專業(yè)課中融入思政教育具有重要意義。本文以鋼結(jié)構(gòu)原理課程為例，探討了課程思政與專業(yè)課程協(xié)同教育的實(shí)踐路徑。育人要找方向，抓重點(diǎn)，文中以授課目標(biāo)為主線，以專業(yè)知識點(diǎn)為背景，找準(zhǔn)五個切入點(diǎn)。通過切入點(diǎn)將教學(xué)目標(biāo)與思政目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，深入挖掘蘊(yùn)含在專業(yè)課程中的思政元素，構(gòu)建完整的價值評價體系。（剩余8886字）