面向新興產(chǎn)業(yè)的智能制造工程專業(yè)課程體系建設(shè)

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摘  要：智能制造是全球工業(yè)關(guān)注的重點，也是學(xué)術(shù)界研究的熱點，為突破核心關(guān)鍵技術(shù)，在未來全球創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)戰(zhàn)略制高點，迫切需要培養(yǎng)大批新興工程科技人才，因此更新智能制造人才培養(yǎng)體系是高等學(xué)校面臨的一項艱巨的任務(wù)。文章針對智能制造專業(yè)建設(shè)存在的跨學(xué)科體系相對缺乏、綜合實踐教學(xué)體系滯后、學(xué)生和教師的視野不夠開闊、畢業(yè)生綜合能力缺乏和教師自身知識能力與智能制造專業(yè)存在差距等問題，探討了高等學(xué)校課程體系建設(shè)方案：優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、設(shè)計相關(guān)課程邊界、開設(shè)工程導(dǎo)論和前沿課程、融合一批突出知識點的相關(guān)性的課程以形成“大課程”、實施以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)改革、強化實踐教學(xué)改革和提升教師隊伍適應(yīng)智能制造專業(yè)的工程實踐能力。（剩余5674字）