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摘 要：金屬學與熱處理是材料成型與控制專業(yè)的核心課程，在“新工科”建設、“兩性一度”金課標準、課程思政和工程教育專業(yè)認證的指導下，建設科學化和合理化的教學模式，實現學生知識、能力和素質的多元均衡發(fā)展，成為持續(xù)提高教學質量和育人成效的關鍵?；诖?，文章從教學團隊、教學內容、教學方式、考核方法等方面提出了金屬學與熱處理課程改革思路和方法，以期為課程的高質量建設和本科生知識、能力和素質的多元共培提供參考。（剩余6032字）
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知識、能力和素質多元共培的金屬學與熱處理課程教學研究
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