項目式教學法在風景園林專業(yè)GIS課程中的應用與實踐
摘 要:隨著我國地理行業(yè)的持續(xù)發(fā)展,社會迫切需要應用型GIS人才。國內(nèi)諸多高校逐漸意識到將GIS應用于風景園林專業(yè)會對課程教學具有重要的作用。通過分析現(xiàn)階段GIS引入教學實踐的現(xiàn)狀,文章提出基于項目式的新方法,助推GIS與風景園林的融合應用,教師在教學過程中篩選與工程項目相關的專題,引導學生在“練中學、做中學”。(剩余5857字)
試讀結(jié)束
目錄
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