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寫作是一種學(xué)習(xí)過程，是一種復(fù)雜的認(rèn)知活動。在寫作過程中，初中生往往會產(chǎn)生一種寫作焦慮的特殊情緒。正常情況下，學(xué)生英語寫作往往包含主旨確立、結(jié)構(gòu)構(gòu)思、遣詞造句等比較復(fù)雜的思維活動，難免會產(chǎn)生緊張焦慮的情緒。適當(dāng)?shù)慕箲]有助于提高行動的效率，但這種焦慮比較嚴(yán)重時，會妨礙學(xué)生寫作行為，影響到學(xué)生英語學(xué)業(yè)成績。（剩余3015字）
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學(xué)會自我調(diào)節(jié)：讓學(xué)生不再發(fā)愁英語寫作
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