借助《道德與法治》課堂培養(yǎng)初中生公共參與素養(yǎng)

摘 要：初中道德與法治學科，是培養(yǎng)學生公共參與素養(yǎng)的重要課程。教師要積極落實道德與法治教學目標，促進初中生全面發(fā)展，提升其核心素養(yǎng)。本文從提高對學生公共參與素養(yǎng)培養(yǎng)的重視、優(yōu)化公共參與素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法、挖掘更多公共參與素養(yǎng)培養(yǎng)的教育資源三方面入手，闡述了培養(yǎng)學生公共參與素養(yǎng)的方法。

關(guān)鍵詞：初中道德與法治；公共參與素養(yǎng)；培養(yǎng)方法

【中圖分類號】G631           【文獻標識碼】A             【文章編號】2097-2539（2023）04-0208-03

國家的發(fā)展離不開社會個體的公共參與，因此，教師要注重對學生公共參與素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強其社會責任感，提高其公共參與意識，進而提升其社會實踐能力。（剩余4660字）