新時(shí)期背景下幼兒園管理的創(chuàng)新路徑探析

摘 要：在教育理念改革創(chuàng)新過程中，學(xué)前教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)影響越發(fā)關(guān)鍵，特別是在教育理念不斷創(chuàng)新的現(xiàn)代社會(huì)，幼兒園也從傳統(tǒng)的粗放型管理逐漸過渡到精細(xì)化管理。在這一階段受到多方面因素制約，幼兒園管理同樣出現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)問題，比如，教師領(lǐng)域隊(duì)伍建設(shè)中過分注重專業(yè)知識(shí)教育，缺乏對(duì)綜合素養(yǎng)的關(guān)注；關(guān)注實(shí)踐性知識(shí)掌握，沒有對(duì)專業(yè)性知識(shí)的理解予以關(guān)注。（剩余6427字）