學(xué)校美術(shù)館建設(shè)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相融合的實(shí)踐研究

摘 要：在當(dāng)前我國(guó)小學(xué)教育體系變革發(fā)展的背景下，小學(xué)美術(shù)學(xué)科開(kāi)始受到廣泛的重視，學(xué)科教學(xué)的內(nèi)外環(huán)境也發(fā)生了較大變化。特別是較多小學(xué)都開(kāi)始建設(shè)校內(nèi)美術(shù)館，并嘗試推動(dòng)美術(shù)館與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的融合，提高學(xué)科教學(xué)的綜合成效。本文先闡述了學(xué)校美術(shù)館建設(shè)的基本現(xiàn)狀，接著明確了美術(shù)館建設(shè)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相融合的重要意義，最后從有效推動(dòng)美術(shù)場(chǎng)館建設(shè)、結(jié)合場(chǎng)館設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、引入學(xué)生美術(shù)作品資源、利用場(chǎng)館開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)開(kāi)放美術(shù)學(xué)科作業(yè)等五個(gè)方面，探討了學(xué)校美術(shù)館建設(shè)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)相融合的實(shí)踐策略。（剩余4862字）