注重體驗實現有效教學
摘 要:如何在小學數學課堂教學中落實核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標,實現有效教學,是當下談論較多的一個話題。培養(yǎng)學生的數學核心素養(yǎng),是促使學生形成數學學習能力和思維的過程,目的是讓學生掌握分析和解決問題的方法,培養(yǎng)學生的自主學習能力和學習遷移能力;也是在教師與學生之間、學生與學生之間、學生與家長之間的共同互動的過程中,讓學生充分地體驗學習的快樂,體會數學的學習與生活的密切聯系的過程。(剩余4913字)
目錄
- 家庭教育支持學校德育開展的內在...
- 農村高中留守學生家庭教育缺失的...
- 利用老街資源開展幼兒園社會教育...
- 幼兒園數學情境游戲設計研究...
- 關于問題引領理念下的小學數學深...
- 新高考下高中物理教學中的研究性...
- 依托網絡學習空間踐行整本書閱讀...
- 整合中學信息技術教學方法,提高...
- 探析運用家園共育提高幼兒口語交...
- 課程游戲化背景下幼兒園家園共育...
- 淺析如何實現家庭教育與幼兒園教...
- 融入素質拓展,促進全面發(fā)展...
- “雙減”政策下如何發(fā)揮藝術教育...
- 初中信息技術教學活動中創(chuàng)新教育...
- “雙減”政策下初中物理“分層”...
- 巧用微課提高初中數學教學效率的...
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)途徑...
- 繪本情景教學在幼兒園教學活動中...
- 幼小銜接視域下超市游戲圈的建構...
- 思維導圖在幼兒園繪本閱讀活動中...
- 幼兒園戲劇游戲活動實施中的問題...
- 談幼兒園語言教學中如何發(fā)展幼兒...
- 芻議幼兒分離焦慮成因及應對措施...
- 幼兒園區(qū)域活動有效開展的實踐與...
- 影響幼小雙向銜接的幼兒學習習慣...
- 二十四節(jié)氣在幼兒課程資源建設中...
- 淺談課程游戲化在幼兒教育中的運...
- 幼兒園區(qū)角活動中幼兒深度學習支...
- 音樂游戲在幼兒音樂教學中的應用...
- 小學語文課堂高年級作文教學方法...
- “雙減”背景下小學數學課堂練習...
- “思維深度”教學的小學數學課堂...
- 高中信息技術課堂項目式學習培養(yǎng)...
- 利用合作學習,構建初中語文高效...
- 小學語文課堂學生自主學習能力的...
- “雙減”政策下如何提升初中語文...
- 淺析高中語文的生活化作文教學路...
- 談高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的...
- 初中美術生活化教學策略分析...
- 生活化教學在初中物理教學中的應...
- 指向深度學習的高中物理教學研究...
- 淺析高中語文作文創(chuàng)新思維的培養(yǎng)...
- 談如何提高初中物理專題復習的有...
- 提高初中信息技術教學有效性的實...
- 體驗式教學在初中化學教學中的應...
- 初中信息技術教學中學生信息素養(yǎng)...
- 基于學生學習動機培養(yǎng)的初中地理...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中政治教學...
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理實踐力的...
- 初中信息技術教學存在的問題及對...
- 以文字渲染,用生活升華...
- 關于小學生數學語言能力的研究與...
- 淺談新課標背景下的小學數學項目...
- “雙減”背景下小學低年級語文口...
- 多元文化在小學音樂教學中的滲透...
- “雙減”下的小學數學作業(yè)優(yōu)化設...
- 減壓提質,快樂暢讀...
- 影視資源輔助小學語文教學實踐研...
- 小學語文經典名著閱讀教學策略探...
- 新課標下基于欣賞能力培養(yǎng)的小學...
- 如何在小學語文教學中提升學生的...
- 生活化視域下的小學美術有效教學...
- 新課標背景下小學數學教學方法的...
- 小學語文閱讀教學的實踐策略研究...
- 低年級課外閱讀方法指導...
- 小學數學教學中如何發(fā)展高階思維...
- 立足情境,提升口語表達能力...
- 中學道德與法治教學如何實現寓教...
- 思政課一體化背景下小學道德與法...
- 構建高效初中英語課堂的教學措施...
- “雙減”背景下家庭教育對英語語...
- 基于思維導圖的小學英語教學研究...
- 核心素養(yǎng)下小學英語高年級繪本閱...
- 基于分層教學法的初中英語教學研...
- 注重體驗實現有效教學...
- 互動式教學模式在中小學信息技術...
- 減負下的新出路...