音樂游戲在幼兒音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究

摘 要：在國(guó)內(nèi)的教育改革越發(fā)深入之后，不同教育階段均需要切實(shí)針對(duì)既有的教育教學(xué)理念及方式進(jìn)行再審視，以便相應(yīng)結(jié)合教育改革背景做出相應(yīng)的調(diào)整與優(yōu)化，確保具體的教育教學(xué)實(shí)踐可以滿足和適應(yīng)教育改革提出的諸多嶄新發(fā)展要求。對(duì)幼兒園教育階段而言也是如此，在國(guó)家層級(jí)和社會(huì)公眾越發(fā)關(guān)注幼兒教育教學(xué)事業(yè)的情況下，幼兒園及教師需要確保和提升幼兒教育教學(xué)的實(shí)際效率性及效果性表現(xiàn)。（剩余6495字）