小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展高階思維能力

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和教育的改革，教育部門對(duì)教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平提出了更高的要求。培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力是教學(xué)的重要目標(biāo)，也是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果的指標(biāo)之一。本文立足于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，探討在教學(xué)的過(guò)程中如何對(duì)學(xué)生的高階思維能力進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，為今后的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)奠定基石。（剩余4871字）