基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)英語教學(xué)研究

摘 要：小學(xué)的英語教學(xué)難題是如何在教學(xué)過程中提高學(xué)生對英語的興趣，對小學(xué)英語教師來說，這是一件比較困難的事。而思維導(dǎo)圖的使用可以有效解決學(xué)生興趣低下的問題，也能提高英語教師的教學(xué)效率。因此，本文針對小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，對思維導(dǎo)圖的應(yīng)用以及繪制方式進(jìn)行研究，并提出相關(guān)建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖；小學(xué)英語；英語教學(xué)

【中圖分類號】G623.31            【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A             【文章編號】2097-2539（2023）03-0231-03

小學(xué)生對語言的接受能力有限，英語教師在教學(xué)時應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。（剩余4740字）