以深度融合共筑教育集團良好生態(tài)
在教育改革不斷深化的當下，集團化辦學成為促進教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要舉措。北京市豐臺區(qū)第二中學（以下簡稱“豐臺二中”）積極探索集團化辦學，分三個階段穩(wěn)步推進，走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。
1.第一階段：改變教育生態(tài)，夯實發(fā)展根基
集團化辦學伊始，豐臺二中便將深入調研分析作為首要任務，全面了解集團內各成員校的師資力量、學生特點、教學設施等基本情況，為后續(xù)的資源匹配與結構重塑提供精準依據(jù)。（剩余908字）