以校長引領力激活教師隊伍發(fā)展新動能
在新時代背景下，如何發(fā)揮校長領導力，將教師的專業(yè)化發(fā)展與學校未來規(guī)劃統(tǒng)籌設計、有機結合，是實現(xiàn)學生自主能力提升和全人發(fā)展的關鍵。本文從崇尚教育家精神、領航愿景方向、導引全員自覺三個方面，探討校長在教師隊伍建設中發(fā)揮引領力的探索實踐。
1.崇尚教育家精神，定位職業(yè)價值
教師精神事關國家命運。教師作為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，是立教之本、興教之源，具有強大的生發(fā)力、撬動力、擴展力。（剩余1476字）