“教聯(lián)體”視域下家校社協(xié)同育人的實踐路徑

在“教聯(lián)體”建設(shè)背景下，以共生文化為引領(lǐng)，積極踐行“共生共長，合作共贏”理念，構(gòu)建“學(xué)校引擎-家庭托舉-社會支撐”的三維育人生態(tài)。

1.以學(xué)校為引擎：打造立體協(xié)同育人模式

家校社協(xié)同育人的關(guān)鍵“引擎”在學(xué)校。為充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，學(xué)校積極搭建立體貫通的多樣化協(xié)同模式。

縱向貫通：分層式家校共治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“班級一年級一校級”三級家委會體系，制定章程規(guī)范及運行機制，形成縱向貫通的決策參與鏈，同時建立家校雙向溝通平臺及家校合作基地。（剩余893字）