多樣化課后服務(wù)形式及質(zhì)量保障研究
一、引言
課后服務(wù)是教育改革的重要領(lǐng)域,能適應(yīng)新時(shí)代對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的要求。學(xué)生有著不同的興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展方向,多樣化的課后服務(wù)能更好地因材施教,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng),讓學(xué)生在不同領(lǐng)域得到鍛煉和發(fā)展,提升綜合素質(zhì)。保障課后服務(wù)質(zhì)量有助于整體教育水平的提升,使學(xué)校教育更加完善和全面,為家長(zhǎng)解決課后看管孩子的難題,提供放心、高質(zhì)量的教育服務(wù),增強(qiáng)教育服務(wù)的社會(huì)滿意度。(剩余4507字)
試讀結(jié)束
目錄
- 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生道德...
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- 小學(xué)語(yǔ)文線上作業(yè)與傳統(tǒng)作業(yè)的比...
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- 切于實(shí)用,走向生活一“實(shí)用性閱...
- 從“零散”走向“整體”,讓核心...
- 淺談小學(xué)低段語(yǔ)文非書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)...
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的創(chuàng)新思考...
- 跨學(xué)科視域下小學(xué)語(yǔ)文單元整體教...
- 小學(xué)語(yǔ)文高段革命文化題材課文教...
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)有效識(shí)字教學(xué)研究...
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)淺探...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)量感培育的“三階段”實(shí)...
- 理解概念本質(zhì),促進(jìn)概念生長(zhǎng)...
- 結(jié)構(gòu)化視域下小學(xué)生量感培養(yǎng)的策...
- 立足模型意識(shí) 探尋教學(xué)之徑...
- 小學(xué)民族音樂(lè)教學(xué)策略研究...
- 小學(xué)美術(shù)與科學(xué)融合的課程設(shè)計(jì)與...
- 新課標(biāo)背景下信息科技跨學(xué)科項(xiàng)目...
- 體育游戲在小學(xué)生體能訓(xùn)練中的創(chuàng)...
- 立德樹(shù)人 共育新人...
- 勞動(dòng)教育背景下無(wú)土栽培進(jìn)課堂的...
- 基于STEAM教育的幼兒園科學(xué)...
- “五育并舉”融入靈動(dòng)教育 “城...
- “雙減”背景下信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)...
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- 智慧課堂環(huán)境下學(xué)生思維品質(zhì)的培...
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- 聚焦方案設(shè)計(jì) 發(fā)展應(yīng)用意識(shí)...
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