打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的創(chuàng)新思考

——以部編版三年級(jí)《搭船的鳥(niǎo)》為例

21世紀(jì)教育根本任務(wù)是立德樹(shù)人，高效課堂的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)便是課堂是否落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，是否以學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)。教師在打造高效課堂之前，有必要深刻理解高效課堂的價(jià)值和作用。教師在建構(gòu)高效課堂的過(guò)程中需遵循以學(xué)生為中心、啟發(fā)式教學(xué)、多元化教學(xué)等原則，深人研究教材內(nèi)容、了解學(xué)情，將情境建構(gòu)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)作為三個(gè)重要抓手，全面打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂。（剩余4547字）