跨學(xué)科視域下小學(xué)語文單元整體教學(xué)思考與探索

——以統(tǒng)編教材五年級上冊第三單元為例

跨學(xué)科學(xué)習(xí)是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《新課標(biāo)》提出的拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群，實(shí)施該任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動中，聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外，拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用領(lǐng)域…在綜合運(yùn)用多學(xué)科知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程中提高語言文字運(yùn)用能力。單元整體教學(xué)是依據(jù)單元教材或單元主題組織學(xué)生開展語文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，關(guān)聯(lián)性、綜合性是突出的要點(diǎn)，而跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要方法與手段是聯(lián)結(jié)與綜合，可見很適合開展單元整體教學(xué)。（剩余5349字）