理解概念本質(zhì),促進(jìn)概念生長(zhǎng)
——以‘三角形的認(rèn)識(shí)’教學(xué)為例
一、引言
概念教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中扮演著核心角色,它不僅是學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的基石,還直接影響他們的數(shù)學(xué)思維能力和問題解決技能的提升。特別是三角形作為基礎(chǔ)幾何圖形,其教學(xué)不僅涉及形狀、角度和邊長(zhǎng)等基本特征,還與更復(fù)雜的幾何概念密切相關(guān)。因此,三角形的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的幾何思維和空間想象能力培養(yǎng)具有重要意義。(剩余5618字)
目錄
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- 理解概念本質(zhì),促進(jìn)概念生長(zhǎng)...
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