勞動(dòng)教育背景下無土栽培進(jìn)課堂的實(shí)踐研究

習(xí)近平總書記說：“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。"校園勞動(dòng)教育實(shí)踐課的開展是落實(shí)“五育并舉"育人理念的深度實(shí)踐，無土栽培勞動(dòng)課的開展，不僅充實(shí)了學(xué)生的校園生活，更為學(xué)生提供了一個(gè)體驗(yàn)勞動(dòng)、感受勞動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作勞動(dòng)的平臺(tái)。（剩余4818字）