道德與法治“入學(xué)教育”校本創(chuàng)新與實(shí)踐

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摘要：立足四個(gè)適應(yīng)的幼小銜接需求以及《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》中“入學(xué)教育”主題要求，以學(xué)生核心素養(yǎng)培育和全面適應(yīng)為目標(biāo)，做好頂層設(shè)計(jì)，以聯(lián)合教研的方式，通過誦童謠、讀繪本、做游戲的方式推進(jìn)幼小銜接落實(shí)。同時(shí)，還建立了學(xué)校、家長(zhǎng)雙方攜手共育的適應(yīng)機(jī)制，用高質(zhì)量的入學(xué)教育促進(jìn)孩子順利適應(yīng)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。（剩余3808字）