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摘要：區(qū)域內(nèi)推進集團化辦學，已經(jīng)成為促進義務教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。但集團化辦學在實踐中出現(xiàn)了各種問題，如文化認同沖突、制度和結(jié)構(gòu)性沖突以及治理體系沖突等，影響到集團化辦學活力激發(fā)和效能轉(zhuǎn)換。其根本原因在于，區(qū)域聯(lián)動與學校內(nèi)部教育結(jié)構(gòu)難以適應、集團內(nèi)部各校區(qū)角色難以確立、辦學理念與治理方式難以統(tǒng)一、教師成長與集團發(fā)展難以平衡。（剩余7614字）
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義務教育集團化辦學：沖突及其調(diào)適
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