啟發(fā)性提示語在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

——以空間直線、平面的平行為例

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摘要：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的目的是幫助學(xué)生梳理知識點、歸納解題方法、完善個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu).啟發(fā)性提示語包括認(rèn)知性提示語、元認(rèn)知提示語和方法論提示語.課堂教學(xué)中啟發(fā)性提示語的運用可以由遠(yuǎn)及近、由易到難地引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會自主建構(gòu)知識體系，進(jìn)行方法梳理，完善個人的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，達(dá)到會學(xué)的目的，從而提高高三一（剩余4569字）