“胡不歸”最值模型及其應用
摘要:在歷年中考真題中,中考壓軸題中常與圖象結合起來進行考查“胡不歸”最值問題.學生遇到此類題型往往不知從何下手,存在畏難心理,甚至直接放棄該題.本文以四道中考數(shù)學真題為例,從四邊形、圓、拋物線等角度深入剖析“胡不歸”問題在考試中的形式,以發(fā)展學生的模型思維,激發(fā)學生對建模的興趣,從而提升學生的數(shù)學(剩余992字)
目錄
- 數(shù)學史視角下的四點共圓問題探究...
- 矩陣教學中觀察能力培養(yǎng)探析...
- “雙減”理念下初中數(shù)學提質增效...
- 基于反思能力提升的解題教學微設...
- 構建微專題,讓復習更高效...
- “有意義地言說”的教學主張和操...
- 深耕生本課堂,厚植學生素養(yǎng)...
- “三會”為數(shù)學課堂教學定向明標...
- 思維導圖引領下的“大單元教學設...
- 指向課后作業(yè)問題的認知聯(lián)結式教...
- 聚焦內容本質的單元教學設計與實...
- 基于思維發(fā)展 挖掘習題價值...
- 以動態(tài)幾何問題為載體助力學生核...
- 混合式教學模式下數(shù)學活動課作業(yè)...
- 數(shù)學語言能力培養(yǎng)中的“時空情境...
- 分類討論思想在初中數(shù)學解題教學...
- 核心素養(yǎng)下高層次數(shù)學思維培養(yǎng)探...
- 聚焦可視化思維培養(yǎng)打造數(shù)學高效...
- 構造法解決“等差數(shù)列前n項和”...
- 高中三角函數(shù)解題方法探索...
- 直觀想象開路,推理運算沖鋒...
- 巧思維切入,妙場景變式...
- “胡不歸”最值模型及其應用...
- 構造基本圖形,突破思維瓶頸...
- 初中生數(shù)學解題錯誤的原因分析與...
- 波利亞解題思想下GeoGebr...
- 信息技術與小學數(shù)學學科的融合研...
- 啟發(fā)性提示語在高三數(shù)學復習課中...
- 新高考Ι卷函數(shù)試題考點探析...
- 講好中考題,提升數(shù)學復習效果...