<noframes id="wy8qk"></noframes>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
編者按
數(shù)學規(guī)定背后的道理值得講嗎？（話題內(nèi)容詳見本刊2024年第9期）有的老師認為在教學數(shù)學規(guī)定時，應多問幾個為什么，不斷驅(qū)動學生主動開展探索，發(fā)現(xiàn)新的知識；有的老師認為教師應在單元整體視角下，科學分析教材，結(jié)構化理解學習內(nèi)容，追本溯源厘清知識的來龍去脈，并幫助學生既關注知識的產(chǎn)生、發(fā)展，還能從規(guī)則背后深度理解知識本質(zhì)，有效解決會而不懂的問題讓我們一起看看以下幾位老師的具體做法。（剩余1009字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
深入理解規(guī)定更改服務教學
文章價格：3.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com