以活動經驗積累單元促進核心素養(yǎng)落實

一一年級下冊“圖形大變身（一）”教材解讀與思考

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北師大第五版教材（以下簡稱教材）對“圖形與幾何"領域進行了整體設計，在“圖形的認識與測量”主題中設計了二維與三維轉化的內容，及活動經驗積累單元等。“圖形大變身（一）”為一年級下冊新增單元，通過印一印、描一描、做一做等操作活動，引導學生感受二維圖形和三維圖形之間的關系，積累圖形認識的經驗。那么，教材為什么新增這一單元？有哪些設計和思考？教學時該如何把握？

一、單元內容整體介紹

“圖形大變身（一）”單元共三個課時：第1課時“做一做"通過描摹實物輪廓、印出物體的某個面，鼓勵學生從立體圖形中“提取”出平面圖形；第2課時“找一找”根據印出的平面圖形的形狀，想象對應的立體圖形，并通過“印一印”的活動進行驗證；第3課時“影子劇場”通過投影的有趣活動，加深學生對圖形的感知。（剩余3485字）