搭建兒童數(shù)學(xué)啟蒙之橋

——北師大第五版一年級下冊教材修訂特色

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一年級學(xué)生好動、好玩、好奇，以具體形象思維為主，渴望通過親身體驗來認(rèn)識世界，而數(shù)學(xué)則是邏輯嚴(yán)密的、抽象的、結(jié)構(gòu)化的，如何拉近數(shù)學(xué)與兒童之間的距離，讓兒童自然親近數(shù)學(xué)呢？教材編寫組始終關(guān)注以兒童喜歡的方式，順應(yīng)兒童由幼兒園至小學(xué)過渡階段的發(fā)展規(guī)律，將兒童的世界與數(shù)學(xué)的世界自然而然地搭建起聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，幫助學(xué)生走近數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，進(jìn)而愛上數(shù)學(xué)。（剩余3617字）