從“分類” 到 “數(shù)據(jù)分類” 的教學(xué)思考

——以“簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集與整理”一課為例

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2022年版課標(biāo)指出：“‘?dāng)?shù)據(jù)分類’的本質(zhì)是根據(jù)信息對(duì)事物進(jìn)行分類。學(xué)生經(jīng)歷從事物分類到數(shù)據(jù)分類的過程，感悟如何根據(jù)事物的不同屬性確定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分事物，形成不同的類?！睂?duì)于數(shù)據(jù)分類，可以從兩個(gè)層面理解：一是對(duì)生活中一般事物的分類，也可以對(duì)分類結(jié)果進(jìn)行數(shù)字化處理，即把事物的不同屬性用數(shù)據(jù)或符號(hào)賦值；二是通過調(diào)查對(duì)取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，本質(zhì)是根據(jù)信息對(duì)事物進(jìn)行分類]。（剩余4719字）