讓兒童在“合作學(xué)習(xí)”中智慧成長

——著名特級教師張齊華“小數(shù)的意義”一課教學(xué)賞析

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如何把握好獨(dú)立探索與合作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，如何精心組織學(xué)生在自主探索與充分發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)開展好同伴間的合作交流和深度共學(xué)等問題，一直是一線教師的困惑。著名特級教師張齊華執(zhí)教的“小數(shù)的意義”一課，生動(dòng)地闡釋了導(dǎo)引兒童充分展開合作學(xué)習(xí)的全新探索和行動(dòng)路徑?，F(xiàn)僅聚焦“合作學(xué)習(xí)"這一視角，圍繞以下三個(gè)方面對這節(jié)課進(jìn)行品讀，以期對廣大教師進(jìn)一步研究和推進(jìn)合作學(xué)習(xí)帶來一些啟發(fā)和思考。（剩余1501字）