佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2025年02期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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中國共產(chǎn)黨人精神譜系的時(shí)代價(jià)值與實(shí)踐路徑解析 摘要：立足以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代實(shí)踐，本文開展中國共產(chǎn)黨人精神譜系的現(xiàn)實(shí)性研究，提出了弘揚(yáng)偉大精神的鮮明特質(zhì)、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐要求，分析了弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人精神譜系的基礎(chǔ)、重點(diǎn)人群和時(shí)代要求，創(chuàng)新探索了中國共產(chǎn)黨人精神譜...
黨建引領(lǐng)高校依法治校全面推進(jìn)的路徑研究 摘要：黨建引領(lǐng)是高校依法治校不可或缺的基石與堅(jiān)實(shí)保障。當(dāng)前，我國高校在黨委領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)依法治校的過程中，雖取得一定成效，但在治理體系、工作體制機(jī)制、考核評價(jià)、法律風(fēng)險(xiǎn)防范以及隊(duì)伍建設(shè)等方面仍需持續(xù)加強(qiáng)。因此，全面推進(jìn)黨建引領(lǐng)高校依法治校，關(guān)...
“大思政課”視域下高職學(xué)生法治思維培育路徑研究 摘要：隨著法治社會建設(shè)的不斷推進(jìn)，法治思維的培養(yǎng)在高職院校教育中變得越來越重要。法治思維的培養(yǎng)能夠有效提升學(xué)生的法律意識和法治素養(yǎng)，也為培養(yǎng)其社會責(zé)任感、職業(yè)道德等方面提供了必要的支持。然而，當(dāng)前高職院校在法治教育的實(shí)踐中仍面臨著課程體系...
提升高校基層黨組織組織功能的路徑與案例分析 摘要：提升黨組織組織功能是黨的二十大對黨的建設(shè)工作提出的新要求。從組織構(gòu)建、組織機(jī)制、組織流程的角度對組織功能建設(shè)進(jìn)行思考，是提升黨組織組織功能的一個(gè)思路。基于這樣的思路，將支部建在工作室上，對支部組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行變革性再造，對支部工作流程進(jìn)...
五四精神融入大學(xué)生愛國主義教育的價(jià)值與路徑解析 摘要：“五四運(yùn)動”是一場偉大的思想啟蒙運(yùn)動、社會革命運(yùn)動、愛國革命運(yùn)動和新文化運(yùn)動，孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的五四精神。在新形勢下，以愛國主義為核心的五四精神已經(jīng)成為當(dāng)前青年愛國主義教育的思想根基和文化源泉。本文從大學(xué)生愛...
藝術(shù)類高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作困境及對策研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度不斷加快，全新的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨。新時(shí)期，不論是國家教育主管部門，還是藝術(shù)類高校的管理層，均在推進(jìn)、開展高校思政教育工作方面給予了很高的關(guān)注，并對輔導(dǎo)員提出了新的要求?；诖?，對藝...
紅色有聲讀物融入高職院校思政教育策略研究 摘要：紅色有聲讀物充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將紅色文化轉(zhuǎn)化為音頻等數(shù)字形式，是高職院校以文化人、以文育人的新形態(tài)。它一方面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國育才的教育使命；另一方面助推高職院校思想政治教育工作改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效，是高職院校“...
全媒體時(shí)代長征精神弘揚(yáng)與傳承的實(shí)踐探索 摘要：長征精神在中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里偉大長征的實(shí)踐中孕育，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)良作風(fēng)與精神財(cái)富的高度凝練，是鼓舞當(dāng)代中國青年奮斗的精神動力，是走好新時(shí)代長征路的不竭源泉。全媒體時(shí)代，信息流的傳播、新舊傳媒的交融、大數(shù)據(jù)的利用為宣傳長征精神帶來...
基于網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐策略研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)育人功能相對較為豐富，借助網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展構(gòu)建思想政治教育新體系，是高校提升思想政治教育質(zhì)量的關(guān)鍵。高校網(wǎng)絡(luò)生態(tài)系統(tǒng)與大學(xué)生思想政治教育的融合發(fā)展，要在明確教學(xué)思路及分析教學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上，針對教育實(shí)踐工作的內(nèi)在支撐進(jìn)行分...
中國共產(chǎn)黨人精神譜系及其時(shí)代價(jià)值賡續(xù)路徑研究 摘要：中國共產(chǎn)黨人精神譜系是推動中國共產(chǎn)黨不斷壯大、走向輝煌的強(qiáng)大精神動力，是支撐中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的堅(jiān)定精神支柱。在新時(shí)代背景下，中國共產(chǎn)黨面臨著如何傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、如何在全球化背景下堅(jiān)守文化自信等挑戰(zhàn)。文章分析了...
習(xí)近平文化思想的理論溯源與價(jià)值指向 摘要：習(xí)近平文化思想是新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)的理論總結(jié)，作為新時(shí)代建設(shè)社會主義現(xiàn)代化文化強(qiáng)國的根本遵循，它深層次理解把握了馬克思主義理論先進(jìn)文化思維的核心內(nèi)涵，全方位汲取融合了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化土壤中的豐富...

近代中國音樂教育學(xué)校音樂課程發(fā)展與改革研究 摘要：隨著社會變遷和文化演進(jìn)，音樂教育在近代中國的發(fā)展歷程中扮演了至關(guān)重要的角色。本文探討了近代中國音樂教育在學(xué)校音樂課程方面的發(fā)展與改革，重點(diǎn)分析了教育理念、基本理論以及具體的教學(xué)實(shí)踐的演變，旨在促進(jìn)中國音樂教育的進(jìn)一步發(fā)展和提升。關(guān)...
從韓信形象的建構(gòu)透視司馬遷的小說家筆法研究 摘要：《史記》在人物的塑造層面上，往往凝聚著司馬遷過人的才思與獨(dú)到的視角，同時(shí)更浸潤著一種小說家的筆法。淮陰侯韓信就是一個(gè)性格成分較為復(fù)雜、人生經(jīng)歷跌宕起伏的特殊人物。在《史記·淮陰侯列傳》中，韓信形象的建構(gòu)集中體現(xiàn)著司馬遷諸多...
內(nèi)蒙古西部方言對非英專生語音的負(fù)遷移及策略研究 摘要：母語，尤其是方言對中國英語學(xué)習(xí)者語音產(chǎn)生的負(fù)面影響非常普遍，尤其是在內(nèi)蒙古西部地區(qū)，非英專生由于受到方言負(fù)遷移的影響，在學(xué)習(xí)英語語音時(shí)面臨很大的挑戰(zhàn)。本研究通過實(shí)證研究，對學(xué)生發(fā)音問題進(jìn)行分類和分析，提出了一系列針對性的教學(xué)策略，包...
《小小小小的火》家庭空間中的倫理書寫 摘要：文學(xué)作品中的家庭空間時(shí)刻蘊(yùn)含著倫理。伍綺詩的作品《小小小小的火》聚焦于家庭空間背景展開敘事，憑借多種家庭空間意象和空間隱喻表達(dá)倫理主題，凸顯作品的倫理意涵。本文基于空間敘事與文學(xué)倫理學(xué)批評理論，將作品中的主要人物珀?duì)柵c伊奇置于不同的...
莫扎特鋼琴作品的藝術(shù)特色與演奏特征探討 摘要：莫扎特是一名世界知名的鋼琴家，創(chuàng)作了眾多經(jīng)典的鋼琴作品，對于西方國家的鋼琴藝術(shù)和音樂發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了更加生動、完美的詮釋莫扎特鋼琴作品，應(yīng)該全面掌握莫扎特鋼琴作品藝術(shù)特色，并熟練掌握和運(yùn)用演奏技巧，這樣才能帶給聽眾別樣的視...
鋼琴伴奏在聲樂演唱中的藝術(shù)作用與實(shí)踐探究 摘要：鋼琴伴奏在聲樂演唱中的運(yùn)用，極大地提高了藝術(shù)表達(dá)的情感穿透力，讓演唱者的個(gè)人特色成為強(qiáng)化音樂藝術(shù)情感的內(nèi)在支撐。新時(shí)期鋼琴伴奏在聲樂演唱中的運(yùn)用，要在有效分析其藝術(shù)價(jià)值、作用與應(yīng)用技巧的同時(shí)，針對鋼琴伴奏與聲樂主題契合度不高、鋼琴伴...
OBE教育理念視域下大學(xué)公共體育課程設(shè)計(jì)探究 摘要：為了進(jìn)一步提高大學(xué)公共體育課程教學(xué)效果，從OBE教育理念視角出發(fā)，采用文獻(xiàn)綜述、邏輯分析等方法，對大學(xué)公共體育課程設(shè)計(jì)思路與方法進(jìn)行深入探究。研究結(jié)果表明，OBE教育理念與大學(xué)公共體育課程的教育目標(biāo)和思想高度契合，并通過預(yù)期成果設(shè)計(jì)...
高校合唱指揮課程教學(xué)改革與創(chuàng)新探究 摘要：合唱課程是高校音樂專業(yè)的必修課程，是集技能、審美、理論為一體，擁有較高綜合性、實(shí)踐性、應(yīng)用性特征的課程。然而在傳統(tǒng)的合唱指揮教學(xué)范式下，教師往往面臨著課程教學(xué)、學(xué)科融合、教學(xué)形式等方面的問題，導(dǎo)致大學(xué)生難以獲得真正的合唱指揮能力與方...
高職學(xué)前教育中傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂教育融合路徑研究 摘要：全球化和現(xiàn)代化快速推進(jìn)的背景下，教育領(lǐng)域面臨著傳承與創(chuàng)新的雙重任務(wù)，尤其是學(xué)前教育中音樂教育的挑戰(zhàn)更為顯著。傳統(tǒng)音樂作為民族文化的瑰寶，其文化內(nèi)涵和教育價(jià)值不容忽視，而現(xiàn)代音樂教育則以其創(chuàng)新性和多樣性，展示了音樂教育新的可能性。本文...
書法藝術(shù)融入城市景觀設(shè)計(jì)研究 摘要：樹立城市良好形象，需立足城市文化特征展開建設(shè)。作為國家級“書法文化名城”，書法文化深深影響了壽縣古城的城市特征。書法藝術(shù)與城市景觀在構(gòu)成要素、創(chuàng)作過程和創(chuàng)作理念上具有相似性，因而書法藝術(shù)具備融入壽縣古城景觀的客觀條件。從宏觀上以書法...
《到燈塔去》中的女性視角與時(shí)間概念研究 摘要：《到燈塔去》是弗吉尼亞·伍爾芙的一部重要作品。在這部小說中，弗吉尼亞·伍爾芙以獨(dú)特的女性視角，刻畫了拉姆齊夫人等女性角色的內(nèi)心世界，揭示了她們在家庭與社會中的復(fù)雜角色及追求自我實(shí)現(xiàn)的渴望。同時(shí)，伍爾芙巧妙地運(yùn)用時(shí)...

職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)研究 摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變革，職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)人才、適應(yīng)市場需求的重要途徑，其教師隊(duì)伍建設(shè)越發(fā)顯得重要。本文旨在探討職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和實(shí)踐水平，以滿足社會對各行業(yè)技術(shù)人才的...
自媒體時(shí)代學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同培育研究 摘要：通過分析學(xué)生意識形態(tài)工作開展的時(shí)代背景、自媒體時(shí)代對于培育學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同方面占據(jù)的優(yōu)勢，以及培育過程中受到內(nèi)容公信力削弱、官媒話語權(quán)剝奪、輿論壓力增大和文化厚重感削弱等幾個(gè)方面的阻力以及目前高職院校學(xué)生意識形態(tài)現(xiàn)狀，從解決問題...
鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)林高職服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)研究 摘要：學(xué)生黨支部是高校培養(yǎng)、教育、管理大學(xué)生黨員的重要場所，構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生黨支部，對提升支部服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)黨員服務(wù)意識，發(fā)揮黨員作用具有重要意義。本文分析了在農(nóng)林高職院校構(gòu)建服務(wù)型學(xué)生黨支部的重要性以及實(shí)際建設(shè)中存在的問題，探討建設(shè)高校服...
0-3嬰幼兒托幼機(jī)構(gòu)質(zhì)量提升策略研究 摘要：在全球范圍內(nèi)，0-3歲嬰幼兒的托育服務(wù)已然成為社會各界普遍關(guān)注的核心議題，不僅關(guān)乎每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，更與家庭穩(wěn)定、社會和諧息息相關(guān)。托幼機(jī)構(gòu)作為嬰幼兒早期教育的重要場所，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到嬰幼兒的身心發(fā)展。但是根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)...
“AGIL”模型視角下高校檔案資源開發(fā)利用路徑研究 摘要：高校檔案資源是高校歷史發(fā)展的真實(shí)記錄，在學(xué)校教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作中發(fā)揮了重要的輔助作用，高校檔案資源的管理和利用已經(jīng)成為教育管理的重要組成部分，對高校的發(fā)展具有重要的參考價(jià)值。隨著信息化時(shí)代的到來，當(dāng)前我國高校檔案...
大數(shù)據(jù)賦能高校輔導(dǎo)員微信公眾號建設(shè)的實(shí)踐路徑研究 摘要：大數(shù)據(jù)為高校輔導(dǎo)員進(jìn)行微信公眾號的建設(shè)提供了機(jī)遇，推進(jìn)微信公眾號建設(shè)更加精準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、智媒化，但在大數(shù)據(jù)賦能微信公眾號建設(shè)過程中，同樣存在數(shù)據(jù)共享需求與數(shù)據(jù)孤島林立的沖突、技術(shù)快速迭代與專業(yè)人才匱乏的沖突、數(shù)據(jù)理性計(jì)算與人的感性選...
以大學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育創(chuàng)新路徑研究 摘要：在高校教育實(shí)踐中如何構(gòu)建以大學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的、擁有職業(yè)教育特色的培養(yǎng)模式與教學(xué)體系，是當(dāng)前職業(yè)院校面臨的難點(diǎn)與重點(diǎn)問題。然而很多職業(yè)院校在強(qiáng)調(diào)技能培育、能力培養(yǎng)的過程中，忽視對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致大學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的目標(biāo)。...
新時(shí)代高職院校體育課程資源開發(fā)及教學(xué)改革研究 摘要：高職院校體育課程作為高職院校課程資源的重要組成部分，是進(jìn)行課程建設(shè)，加快高職院校體育教育改革的基礎(chǔ)?，F(xiàn)如今，我國高職院校體育課程資源開發(fā)普遍存在師資資源匱乏、設(shè)施資源欠缺以及教材資源滯后等問題。高職院校應(yīng)通過開發(fā)體育課程教學(xué)資源、人...
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的大學(xué)生思想政治教育獲得感提升路徑研究 摘要：網(wǎng)絡(luò)平臺是信息網(wǎng)絡(luò)體系發(fā)展的聚合體，基于網(wǎng)絡(luò)平臺提升大學(xué)生思想政治教育獲得感，是深化教育創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)對策。本研究基于網(wǎng)絡(luò)平臺在提升大學(xué)生思想政治教育獲得感方面的作用分析，探究網(wǎng)絡(luò)平臺中思想政治教育獲得感提升的價(jià)值體現(xiàn)，進(jìn)一步結(jié)合未...
從“預(yù)測”到“預(yù)防”的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究 摘要：大學(xué)生心理健康問題日益突出，已成為現(xiàn)代教育與社會關(guān)注的焦點(diǎn)。有效的心理危機(jī)干預(yù)不僅關(guān)系到學(xué)生的身心健康與學(xué)業(yè)發(fā)展，更對社會穩(wěn)定和未來人才的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)影響。本文探討了大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的新范式，從建立精準(zhǔn)心理預(yù)測體系、構(gòu)建全方位預(yù)防...
國有企業(yè)技能人才的職業(yè)發(fā)展路徑與激勵機(jī)制 摘要：隨著國有企業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)中的重要地位日益凸顯，優(yōu)化技能人才的職業(yè)發(fā)展路徑和激勵機(jī)制成為提升企業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。本文通過系統(tǒng)分析國有企業(yè)技能人才面臨的職業(yè)發(fā)展困境，評估現(xiàn)行激勵機(jī)制的效果，并提出創(chuàng)新的職業(yè)發(fā)展路徑和激勵策略。此外，通過...

數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能城市高科技創(chuàng)新的組態(tài)路徑研究 摘要：本研究選取全國288個(gè)地級以上城市作為研究樣本，利用多維度數(shù)據(jù)分析和定性比較分析方法，深入探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)對城市高科技創(chuàng)新活動的賦能機(jī)制及其組態(tài)路徑，揭示數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能下城市高科技創(chuàng)新的復(fù)雜性。研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和高科技企業(yè)集群對...
人力資本對生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚的影響研究 摘要：運(yùn)用長江經(jīng)濟(jì)帶98個(gè)城市面板數(shù)據(jù)，構(gòu)建固定效應(yīng)模型和門限模型，分析人力資本對生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚的影響及其機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)：人力資本對長江經(jīng)濟(jì)帶生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚存在顯著正向影響，該正向影響存在單一門限效應(yīng)。低于門限值時(shí)，正向影響程度更大；...
教育投資與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的省級視角實(shí)證分析研究 摘要：本文以內(nèi)蒙古、青海、寧夏三個(gè)省份為例，聯(lián)系民族區(qū)域?qū)嶋H，研究了區(qū)域教育投資與經(jīng)濟(jì)增長之間的關(guān)系。從省級視角，結(jié)合民族教育情況，為教育投資與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的研究豐富了資料。文章利用三個(gè)省份2005—2022年的年度數(shù)據(jù)，對教育投資與區(qū)域...
信息通信技術(shù)出口對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究 摘要：信息通信技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響一直是學(xué)界研究的議題，其“滲透效應(yīng)”表現(xiàn)在社會生產(chǎn)的各領(lǐng)域，應(yīng)用于提升全要素生產(chǎn)率。本文利用2018年和2020年的投入產(chǎn)出表來研究其對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。實(shí)證表明，信息通信技術(shù)硬件和軟件的年增長率都高于...
數(shù)字經(jīng)濟(jì)對區(qū)域創(chuàng)新水平的影響研究 摘要：創(chuàng)新是引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。2017年《政府工作報(bào)告》中首次提到的數(shù)字經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)已發(fā)展成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的著力點(diǎn)，其對區(qū)域創(chuàng)新能力的影響值得深入研究。本文利用31個(gè)省市2011—2020年的面板數(shù)據(jù)，對數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對區(qū)域創(chuàng)新能力的影...
人工智能時(shí)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的作用及其應(yīng)用研究 摘要：統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一門重要的學(xué)科，在當(dāng)今信息爆炸的人工智能時(shí)代扮演著至關(guān)重要的角色。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用范圍越來越廣泛，涉及經(jīng)濟(jì)、醫(yī)療、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。統(tǒng)計(jì)學(xué)在人工智能中發(fā)揮了關(guān)鍵作用，包括算法設(shè)計(jì)與優(yōu)化、數(shù)據(jù)...

“三教”改革下高職《工程造價(jià)控制》教學(xué)探索 摘要：《工程造價(jià)控制》為高職院?！肮こ淘靸r(jià)”專業(yè)的核心課程，在教學(xué)過程中經(jīng)常出現(xiàn)教師能力發(fā)展不平衡、教材落后、教學(xué)質(zhì)量不高等問題。為改變現(xiàn)狀，結(jié)合“三教改革”精神，本文以“三教”改革為背景，立足于廣西民族邊境地區(qū)職業(yè)教育，積極開展“工程造...
職業(yè)素養(yǎng)與思政教育融合模式的研究 摘要：隨著全球化及技術(shù)革新對勞動市場的深刻影響，職業(yè)教育面臨著更新其教育模式的迫切需求。本文探討了職業(yè)素養(yǎng)與思政教育的融合模式，旨在回應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育中職業(yè)素養(yǎng)與思政教育分離的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，雖然課程內(nèi)容調(diào)整、教師能力及學(xué)生接受度等方面存在...
類型教育視域下專業(yè)課程的“思政觸點(diǎn)”探究 摘要：職業(yè)教育與普通教育是不同類型的教育，“職教20條”的開宗明義，使得職業(yè)教育作為類型教育的認(rèn)知逐漸清晰。伴隨著社會高質(zhì)量發(fā)展的要求以及以勞動者、勞動資料、勞動對象及其優(yōu)化組合的拔新領(lǐng)異的“新質(zhì)生產(chǎn)力”理念的出現(xiàn)，職業(yè)教育作為類型教育的...
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維課程的思政體系探索與實(shí)踐 摘要：本文以高職工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施與運(yùn)維課程為案例，確定“五有”培養(yǎng)為課程思政主線，構(gòu)建“縱向四進(jìn)，橫向三通”課程思政教學(xué)體系，組建“四師”課程協(xié)作共同體，繪制課程思政地圖，進(jìn)而打造三課堂融通的育人機(jī)制，采用多主體全過程立體化評價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)課...
基于高職英語翻譯教學(xué)提高學(xué)生英語應(yīng)用能力研究 摘要：當(dāng)前，由于我國高職英語翻譯教學(xué)的發(fā)展尚處于起步階段，相關(guān)體系不夠完善，一定程度上影響了學(xué)生的全面發(fā)展。在當(dāng)前高速發(fā)展的大背景下，英語翻譯教師急需提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，對當(dāng)前教學(xué)中的課程與教學(xué)方法、學(xué)生翻譯實(shí)踐及教學(xué)挑戰(zhàn)進(jìn)行深入審視，凸...
文化傳承下三階遞進(jìn)、四位一體課程思政模式研究 摘要：文化傳承是強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要舉措，高職課程是文化傳承的重要載體。本文從文化傳承與課程思政的雙向價(jià)值出發(fā)，提出以“知—行—意”三階為主線，從“內(nèi)容維度、育訓(xùn)路徑、評價(jià)體系、保障機(jī)制”四方面構(gòu)建文化傳承下高職“三階遞進(jìn)、四位一體”的課程思政...
基于大數(shù)據(jù)分析的高校英語教學(xué)效果評估研究 摘要：本研究運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析方法，深入探討基于學(xué)生表現(xiàn)和參與度的大學(xué)英語教學(xué)效果評價(jià)。引言首先概述了研究背景和意義，強(qiáng)調(diào)了大數(shù)據(jù)分析在英語教學(xué)效能評估中的關(guān)鍵作用。隨后，研究了影響學(xué)生表現(xiàn)和參與的各種因素，包括學(xué)習(xí)時(shí)間分配、學(xué)習(xí)策略、個(gè)人學(xué)...
課程思政視域下高職院校學(xué)生學(xué)術(shù)誠信教育研究 摘要：高職課程思政教育對培養(yǎng)職業(yè)人才正確的價(jià)值觀、促進(jìn)職業(yè)人才全面發(fā)展起到推進(jìn)作用。高職應(yīng)立足于職業(yè)人才學(xué)術(shù)誠信教育，不斷深化課程思政教學(xué)改革實(shí)踐，秉承“以文化人、以德育人”的思想理念，建立多元融合的課程思政教學(xué)機(jī)制，進(jìn)一步為高職學(xué)術(shù)誠信...
新文科背景下英語專業(yè)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究 摘要：本文探討了在新文科背景下，應(yīng)用型本科高校培養(yǎng)英語專業(yè)學(xué)生的核心素養(yǎng)的策略。為確保應(yīng)用型本科高校在英語專業(yè)教育中更好地滿足新形勢下學(xué)生的需求，培養(yǎng)出更具綜合素質(zhì)的畢業(yè)生。本文將采用綜合的方法，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、學(xué)生評估和教師培訓(xùn)...
線上線下混合式教學(xué)在國際中文教學(xué)中的探索與應(yīng)用 摘要：隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展與全球化教育需求的增加，線上線下混合式教學(xué)模式在國際中文教學(xué)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。鑒于此，文章綜合分析混合式教學(xué)模式實(shí)施過程中師生面臨的主要挑戰(zhàn)，包括技術(shù)與資源配置、師生適應(yīng)性、師生互動性以及學(xué)生參與度等問題，并...
計(jì)算機(jī)教學(xué)管理中的數(shù)據(jù)分析與決策支持研究 摘要：計(jì)算機(jī)教學(xué)管理中數(shù)據(jù)分析與決策支持的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)對智慧課堂多元育人功能的發(fā)揮。新時(shí)期計(jì)算機(jī)教學(xué)要在解決數(shù)字化、智能化教育工具應(yīng)用水平不高、數(shù)據(jù)決策教育模塊服務(wù)功能單一等問題的同時(shí)，利用優(yōu)化數(shù)據(jù)分析與決策支持系統(tǒng)功能、建立教育數(shù)據(jù)分...
中醫(yī)英語課程思政教學(xué)模式構(gòu)建探索 摘要：在課程思政理念的指引下，中醫(yī)藥高等院校課程應(yīng)結(jié)合專業(yè)知識全面開展思政實(shí)踐，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化。本文闡述了中醫(yī)英語思政教學(xué)的特點(diǎn)，分析了中醫(yī)英語思政課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，進(jìn)而提出明確思政目標(biāo)、挖掘思政元素等中醫(yī)英語課程思政教學(xué)模式的構(gòu)建路徑...
EGP+ESP大學(xué)英語教學(xué)模式在美術(shù)專業(yè)中的應(yīng)用策略探究 摘要：EGP+ESP大學(xué)英語教學(xué)模式在美術(shù)專業(yè)中的運(yùn)用，極大地提高了英語課程教學(xué)的內(nèi)在針對性，為美術(shù)專業(yè)人才擴(kuò)展英語知識儲備與美術(shù)專業(yè)知識儲備提供充分保障。新時(shí)期基于EGP+ESP課程模式的大學(xué)英語教育設(shè)計(jì)，要在分析EGP+ESP英語課程...
高校思政課混合式教學(xué)模式的優(yōu)化策略研究 摘要：混合式教學(xué)模式的線上、線下雙融合教育體系，能夠深化對學(xué)生邏輯思維及學(xué)習(xí)感知能力培養(yǎng)。本研究依托數(shù)字化、智能化與信息化教育體系的教育設(shè)計(jì)，通過對混合式教學(xué)模式在思政課中的應(yīng)用優(yōu)勢分析、需求探究，提出高校思政教育實(shí)踐存在的教學(xué)方法單一、...
思政元素融入醫(yī)學(xué)英語課程教學(xué)的路徑探究 摘要：思政元素融入醫(yī)學(xué)英語課程教學(xué)，能夠進(jìn)一步深化高等人才專業(yè)技能培養(yǎng)與愛國主義教育、道德思想教育等內(nèi)容的發(fā)展融合，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)英語專業(yè)人才從業(yè)素質(zhì)、文化素養(yǎng)。新時(shí)期高校醫(yī)學(xué)英語的課程教學(xué)體系建設(shè)，要在分析“醫(yī)學(xué)英語思政實(shí)踐缺乏學(xué)科特色、醫(yī)學(xué)...
將紅色文化資源融入教育課程的路徑探索 摘要：紅色文化是現(xiàn)代教育的重要資源，是人才培養(yǎng)的價(jià)值索引，是推動教育課程改革的關(guān)鍵抓手。為發(fā)揮紅色文化的育人優(yōu)勢，推進(jìn)紅色文化資源融入進(jìn)教育課程中，需要學(xué)校從紅色精神、歷史、文物、故事、人物中，探索紅色文化資源的育人方向，以文化資源為抓手...
混合教學(xué)視域下高校英語教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探析 摘要：隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字中國戰(zhàn)略的深入實(shí)施，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為新時(shí)代教育改革與發(fā)展的重要趨勢。高校英語教學(xué)應(yīng)抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，不斷優(yōu)化混合教學(xué)模式，提升高校英語教育水平及學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量與效率。結(jié)合英語數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動因及內(nèi)涵...
學(xué)前體育教育現(xiàn)狀審思與高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 摘要：在當(dāng)今社會，教育質(zhì)量的提升已成為國家發(fā)展的重要議題，而學(xué)前教育作為教育體系的起點(diǎn)，因其在促進(jìn)兒童全面發(fā)展方面的獨(dú)特作用，逐漸被各界重視。學(xué)前階段是兒童身體和心理快速發(fā)展的關(guān)鍵期，科學(xué)合理的體育教育不僅能有效促進(jìn)兒童的身心健康，還能啟...
紅色體育精神在高校體育教學(xué)改革中的傳承與發(fā)展研究 摘要：本文探討了紅色體育精神在高校體育教學(xué)改革中的傳承與發(fā)展，針對當(dāng)前教育實(shí)踐中存在的資源不均、教師能力不足、學(xué)生參與度低等問題，提出了一系列切實(shí)可行的解決策略。首先，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)體育資源配置和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要性，通過增加投資和更新教學(xué)設(shè)...
思政教育引領(lǐng)下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究 摘要：在當(dāng)前全球化和信息化浪潮下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。思政教育在這一過程中扮演著至關(guān)重要的角色，能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、增強(qiáng)社會責(zé)任感、提升綜合素質(zhì)，進(jìn)而培育出具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。本文系統(tǒng)探討了...
人工智能賦能高校思想政治教育的問題與提升路徑研究 摘要：隨著人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，探索其在高校思想政治教育中的融合與提升路徑成為一項(xiàng)重要任務(wù)。盡管人工智能為思政教育提供了新的教學(xué)方法和工具，但在實(shí)際應(yīng)用過程中也暴露出一系列問題，如技術(shù)理解復(fù)雜、資源分配不均、隱私與數(shù)據(jù)安全問題...
在線學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)教學(xué)共創(chuàng)過程中的應(yīng)用研究 摘要：探索在線學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)教學(xué)共創(chuàng)過程中的應(yīng)用，主要采用定性方法，通過文獻(xiàn)綜述、多方訪談、參與觀察和分析，首先論述共創(chuàng)設(shè)計(jì)、在線學(xué)習(xí)小組和設(shè)計(jì)教學(xué)的關(guān)系，然后在設(shè)計(jì)教學(xué)中使用并研究其效果。研究發(fā)現(xiàn)應(yīng)用在線學(xué)習(xí)小組在共創(chuàng)過程中可提高學(xué)生的...
閩東畬歌進(jìn)中職校園的實(shí)踐探索 摘要：中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，在漫長的歲月長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀內(nèi)容，這些內(nèi)容對于充實(shí)人們的精神生活，激發(fā)人們的勞動熱情作用顯著。其中，閩東畬族民歌經(jīng)過一代又一代畬族人民傳承和發(fā)展，具有藝術(shù)形式豐富，藝術(shù)內(nèi)涵深厚等特點(diǎn)?，F(xiàn)結(jié)合閩東畬族...
高校教師數(shù)字能力影響因素及作用路徑研究 摘要：運(yùn)用扎根理論，識別高校教師數(shù)字能力的影響因素及其作用路徑，得到一條高校教師數(shù)字能力影響因素的作用路徑故事線；基于結(jié)構(gòu)方程模型，對扎根理論得到的高校教師數(shù)字能力影響因素的作用路徑進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果表明，高校教師自身數(shù)字素養(yǎng)的提高和數(shù)字能力...

基于校本文化的高職院校大學(xué)生文化自信培育路徑研究 摘要：本文聚焦于新時(shí)代背景下高職院校大學(xué)生文化自信缺失的現(xiàn)實(shí)境遇，具體表現(xiàn)為對中華傳統(tǒng)文化缺乏整體認(rèn)知，對紅色革命文化缺乏情感認(rèn)同，對社會主義先進(jìn)文化缺乏使命自覺等。針對此，文章深入探討了校本文化的價(jià)值意蘊(yùn)，包括民族性作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化...
文化自信背景下高職院校傳統(tǒng)插花教育策略研究 摘要：基于文化自信宏觀背景，以中國傳統(tǒng)插花這一非遺文化為例，在分析其產(chǎn)生背景和發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，明確其教育教學(xué)在高職院校中的重要價(jià)值，進(jìn)一步從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面展開，思考高職院校中傳統(tǒng)插花的教育策略，以期實(shí)現(xiàn)高職學(xué)生文化素養(yǎng)的提升、性情的...
核心素養(yǎng)視域下五年制高職語文美育實(shí)踐育人功能研究 摘要：在我國教育領(lǐng)域，核心素養(yǎng)的探討是主流話題，而對于核心素養(yǎng)的研究，主要基于核心素養(yǎng)的意識演變以及概念本質(zhì)等，但涉及具體的學(xué)科教學(xué)，尤其在五年制高職教學(xué)中的應(yīng)用則比較少。核心素養(yǎng)的宗旨是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，因此在五年制高職教學(xué)中，語文核心...
就業(yè)導(dǎo)向下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)策略研究 摘要：教育改革力度加大，引起高校關(guān)注。高職院校作為人才培養(yǎng)主陣地，需履行人才培養(yǎng)責(zé)任。高職院校致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，以充分滿足行業(yè)發(fā)展對人才的需求。為此，高職院要高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的建設(shè)工作，不斷加強(qiáng)課程內(nèi)容的更新...
文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)研究 摘要：在當(dāng)今全球化浪潮下，文化自信成為各國文化傳承與發(fā)展的重要支柱，對于提升學(xué)生的語言能力、文化理解和國際交流能力具有重要作用。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)融入英語教學(xué)之中，能夠有效促進(jìn)高職學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，深入了解和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，...
“三全育人”框架下工科高職英語課教學(xué)與賽事的融合 摘要：本文將基于“三全育人”教育理念運(yùn)用，通過研讀政府教育政策與分析文獻(xiàn)資料教育定義，明確“三全育人”框架下工科高職英語課賽融合新需求，并基于教育調(diào)研分析，探究當(dāng)前高職英語課賽融合教育問題，充分結(jié)合工科高職人才培養(yǎng)特點(diǎn)，制定基于“三全育人...
“雙創(chuàng)”背景下高職英語混合式課堂教學(xué)生態(tài)研究 摘要：做好“雙創(chuàng)”背景下高職英語混合式課堂教學(xué)生態(tài)建設(shè)，有助于進(jìn)一步深化雙創(chuàng)教育與英語課程教學(xué)有機(jī)融合，加速英語教學(xué)成果轉(zhuǎn)化。新時(shí)期高職英語混合式課堂教學(xué)生態(tài)建設(shè)，要在分析混合式教學(xué)場景單一、缺乏數(shù)字教學(xué)個(gè)性化設(shè)計(jì)等現(xiàn)實(shí)問題的基礎(chǔ)上，基于...
高職汽車專業(yè)《汽車構(gòu)造》課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究 摘要：通過分析發(fā)現(xiàn)，教學(xué)改革對提升學(xué)生專業(yè)技能與競爭力、滿足行業(yè)高素質(zhì)人才需求、促進(jìn)高職教學(xué)質(zhì)量提升、推動學(xué)生全面創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。然而當(dāng)前高職汽車專業(yè)《汽車構(gòu)造》課程教學(xué)中存在教學(xué)方法與內(nèi)容的局限、實(shí)踐教學(xué)資源不足、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不...
信息化時(shí)代英語教學(xué)模式與課程建設(shè)探析 摘要：在信息化時(shí)代，英語教學(xué)模式與課程建設(shè)面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。信息化教學(xué)手段通過多樣化的教學(xué)形式和豐富的學(xué)習(xí)資源，顯著提升了教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?；诖?，本文通過探討信息化時(shí)代英語教學(xué)模式的意義及其對課程建設(shè)的影響，分析了...
綠色建筑技術(shù)在建筑工程中的應(yīng)用研究 摘要：隨著全球環(huán)境問題和能源危機(jī)的日益嚴(yán)重，綠色建筑技術(shù)作為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的重要手段，日益受到關(guān)注。綠色建筑技術(shù)通過優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)、采用高效能材料和設(shè)備，不僅能有效減少能源消耗和環(huán)境負(fù)荷，還能顯著提升建筑內(nèi)部環(huán)境質(zhì)量，推動建筑行業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和...
課程思政背景下“1+X”證書制度育人提升策略研究 摘要：課程思政注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感，而“1+X”證書制度則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的職業(yè)技能和實(shí)踐能力。將這兩者有機(jī)結(jié)合，探索新的課程育人模式，不僅有助于提升教育質(zhì)量，更能培養(yǎng)出更具綜合素養(yǎng)和競爭力的人才，符合當(dāng)前社會對人才需求的新趨勢...
基于CIPP模式的高職院校勞動教育課程評價(jià)研究 摘要：高職院校勞動教育課程開始落實(shí)以來，勞動教育課程的評價(jià)體系就引起了廣泛關(guān)注。勞動教育課程需要構(gòu)建更合理、有效的評價(jià)體系，CIPP模式為勞動教育課程提供了理論支持，并在課程目標(biāo)、課程模式、課程評價(jià)等方面與勞動教育課程契合。以CIPP模式...
高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理隊(duì)伍建設(shè)探究 摘要：隨著我國高等教育的不斷發(fā)展和實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷更新，高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的重要平臺，在人才培養(yǎng)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理隊(duì)伍的建設(shè)和管理水平直接影響著實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的教學(xué)質(zhì)量和效果。然而，高職院校實(shí)驗(yàn)...

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