佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2025年06期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國家新... 展開

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習(xí)近平強(qiáng)軍思想對(duì)青年的思想引領(lǐng)研究 摘要：習(xí)近平強(qiáng)軍思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是指導(dǎo)我國國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的根本遵循。通過對(duì)這一思想的深入研究，可以更好地引導(dǎo)青年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。文章致力于探究習(xí)近平強(qiáng)軍思想的深層含義及其對(duì)青年群...
《共產(chǎn)黨宣言》中人的自由全面發(fā)展思想的時(shí)代價(jià)值探究 摘要：《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思主義關(guān)于人的自由全面發(fā)展思想的奠基之作，提出了通過“兩個(gè)決裂”實(shí)現(xiàn)物質(zhì)解放與精神解放的理論框架。文章圍繞《共產(chǎn)黨宣言》中人的自由全面發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵及其歷史邏輯，結(jié)合中國特色社會(huì)主義新時(shí)代進(jìn)程，探討這一思想的實(shí)踐意...
自我革命精神的時(shí)代價(jià)值及創(chuàng)新性傳承路徑研究 摘要：自我革命是跳出歷史周期率的第二個(gè)答案。黨百年奮斗形成了包括直面問題、刀刃向內(nèi)、革故鼎新等自我革命精神。自我革命精神的傳承與發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全黨長期執(zhí)政的必要手段，是糾正黨內(nèi)不良作風(fēng)的有力抓手，也是密切黨與群眾聯(lián)系的關(guān)鍵之舉。走好新的趕考之路...
大學(xué)生“中國特色社會(huì)主義道路認(rèn)同教育”實(shí)踐探索 摘要：強(qiáng)國復(fù)興偉業(yè)的成功實(shí)現(xiàn)必須以堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路為根本遵循，強(qiáng)國復(fù)興偉業(yè)的成功實(shí)現(xiàn)必須依靠大學(xué)生群體這支青年隊(duì)伍的接續(xù)奮斗。大學(xué)生中國特色社會(huì)主義道路認(rèn)同教育具有重要性，是社會(huì)穩(wěn)定、國家安全的重要保障，是高校思想政治教育的...
馬克思主義美學(xué)融人高校思政教育的策略分析 摘要：為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在日常開展思政教育工作的過程中，要深入研究馬克思主義美學(xué)的理論發(fā)展，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)。文章從美學(xué)的本質(zhì)、勞動(dòng)實(shí)踐造就美兩個(gè)層面對(duì)馬克思主義美學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行闡述，分析高校思政教育中融入馬克思主義美學(xué)對(duì)學(xué)生正確...
紅色文化融人高校教師師德師風(fēng)建設(shè)路徑研究 摘要：高校教師師德師風(fēng)關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而影響中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)。因此，加強(qiáng)其師德師風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。強(qiáng)化與革新新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)關(guān)鍵性戰(zhàn)略工程，深入探索其建設(shè)路徑對(duì)于教師高效履行教書育人職責(zé)、推動(dòng)教育科研工...
基層黨建引領(lǐng)社區(qū)治理的功能機(jī)制與策略研究 摘要：本文深入分析了基層黨組織在社區(qū)治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位及其多方面功能。基層黨組織不僅在政治領(lǐng)導(dǎo)、利益協(xié)調(diào)、社會(huì)整合、文化導(dǎo)向和服務(wù)保障等方面發(fā)揮著重要作用，還通過加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、創(chuàng)新工作理念、提升服務(wù)能力、健全關(guān)懷與激勵(lì)機(jī)制、強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同和...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人思想政治教育的多維實(shí)踐路徑研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的思想道德寶藏。本文從深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育資源、提升思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)水平、創(chuàng)新數(shù)字技術(shù)與融入手段三個(gè)維度，提出了具體的實(shí)踐路徑。通過挖掘文化資源、注重教師培訓(xùn)、數(shù)字技師結(jié)合等策略，...
中國式現(xiàn)代化理論融人高?！扒囫R工程”建設(shè)研究 摘要：青年是民族的希望、國家的未來，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣是黨和國家對(duì)青年一代提出的新要求，具有豐富的內(nèi)涵及意蘊(yùn)。青馬工程是一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性的工程，旨在培養(yǎng)大批能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的青年馬克思主義者。站在新的歷史起點(diǎn)上，推進(jìn)中國式現(xiàn)代化理論融...
“四史”教育融人職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育的路徑研究 摘要：“四史”教育（黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史）作為新時(shí)代思想政治教育的重要組成部分，具有不可替代的思想引領(lǐng)作用?！八氖贰苯逃粌H有助于學(xué)生形成正確的理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還能夠增強(qiáng)他們的民族自豪感與政治責(zé)任感。在職...
地方紅色文化融人高校大學(xué)生黨建活動(dòng)的途徑研究 摘要：習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，全黨應(yīng)當(dāng)將青年工作視為具有戰(zhàn)略意義的任務(wù)，利用黨的科學(xué)理論引導(dǎo)青年，激發(fā)他們的初心與使命感，成為青年的貼心朋友、熱心指導(dǎo)者以及領(lǐng)航者。紅色文化作為我黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期艱苦斗爭(zhēng)中孕育的精神財(cái)富結(jié)晶，不僅...
民辦高校微黨課在大學(xué)生思想政治教育中的作用研究 摘要：微黨課順應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展而產(chǎn)生，已經(jīng)成為提高大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量的一種新型有效載體。文章界定了微黨課的內(nèi)涵與特征，探討了微黨課在大學(xué)生思想政治教育中的作用，剖析了民辦高校微黨課在大學(xué)生思想政治教育過程中存在的問題，針對(duì)民辦高校微黨課...
以“實(shí)踐思政”賦能師范生教育提質(zhì)增效的路徑探析 摘要：本文探討了“實(shí)踐思政”在新時(shí)代師范生教育中的應(yīng)用與重要性。文章強(qiáng)調(diào)，通過實(shí)踐活動(dòng)，可以有效提升師范生的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)教育改革的需求。面對(duì)現(xiàn)有教育體系中實(shí)踐課程體系不完善、資源匱乏和評(píng)價(jià)機(jī)制不健全等問題，提出了優(yōu)化課...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校藝術(shù)教育融合研究 摘要：在全球化與文化多元的時(shí)代背景下，文化自信已成為國家軟實(shí)力的重要組成部分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族精神的重要承載，融入高校美術(shù)教育教學(xué)不僅能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力，更有助于高校發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的功能。文章以南寧師范大學(xué)美學(xué)...
詞匯教學(xué)對(duì)中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用研究 摘要：教師是學(xué)校教育的基本要素之一，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，教師的素質(zhì)對(duì)于其他變量來說至關(guān)重要。詞匯是語言的三要素（語音、詞匯、語法）之一，掌握足夠的詞匯是成功運(yùn)用外語的關(guān)鍵，因?yàn)樵~匯與其他語言技能如閱讀、口語、聽力、寫作密切相關(guān)。一個(gè)人詞匯量...
統(tǒng)編教材背景下提升中職語文學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究 摘要：鑒于之前中職語文教材問題較多，加之其意識(shí)形態(tài)的特殊屬性，黨和國家高度重視教材規(guī)劃編寫，近年來統(tǒng)一編寫、統(tǒng)一審查，并規(guī)定在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一覆蓋。隨著中職語文統(tǒng)編教材的投入使用，教師如何克服新學(xué)情和新教材帶來的困難，響應(yīng)國家號(hào)召，進(jìn)行語文學(xué)...
3D建模技術(shù)下數(shù)字雕塑藝術(shù)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究 摘要：隨著科技的發(fā)展，3D建模技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用越來越廣泛，不僅拓展了藝術(shù)創(chuàng)作的空間，突破了傳統(tǒng)雕塑受限于物理材料和工具的局限性，還為藝術(shù)家?guī)砹烁叩膭?chuàng)作效率與靈活性。然而，3D建模技術(shù)也給藝術(shù)家?guī)砹颂魬?zhàn)。因此，如何平衡技術(shù)與藝術(shù)的...
混合式教學(xué)模式下高校商務(wù)英語談判教學(xué)研究 摘要：隨著全球化進(jìn)程的加快，商務(wù)英語談判作為跨文化溝通和商業(yè)戰(zhàn)略中的關(guān)鍵技能，受到越來越多的重視。混合式教學(xué)模式，融合傳統(tǒng)課堂與在線學(xué)習(xí)，為課程開辟了新道路。文章探討了高校中該模式的應(yīng)用，剖析其價(jià)值、挑戰(zhàn)與對(duì)策。通過運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)、加強(qiáng)師資培...
中國古詩詞藝術(shù)歌曲的跨界融合策略探究 摘要：本文深入分析了跨界融合在中國古詩詞藝術(shù)歌曲發(fā)展中的重要性及其實(shí)踐路徑。古詩詞藝術(shù)歌曲通過整合古典與現(xiàn)代、音樂與文學(xué)等多領(lǐng)域資源，不僅在現(xiàn)代音樂體系中不斷創(chuàng)新與發(fā)展，更拓展了傳統(tǒng)文化傳承的維度。本文認(rèn)為，跨界融合不僅是技術(shù)層面的嘗試，更...
納蘭詞對(duì)王次回詩歌的化用與接受研究 摘要：清初詞人納蘭性德，以其凄婉哀怨、真切自然的詞風(fēng)和近乎完美的人格在其當(dāng)世和后世獲得了無數(shù)人的贊美和熱愛。納蘭詞中具有相當(dāng)數(shù)量的愛情詞，其中很多詞作都有對(duì)前代艷體詩人情思語匯的借鑒吸納。本文分析了納蘭詞對(duì)王次回詩句借鑒和化用。...
文化社會(huì)學(xué)視域下中華文化遺產(chǎn)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑研究 摘要：中華文化遺產(chǎn)作為中華民族歷史與文化的瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的歷史、藝術(shù)及社會(huì)價(jià)值。在全球化和現(xiàn)代化的沖擊下，其保護(hù)與傳承任務(wù)艱巨。但通過多種途徑如強(qiáng)化本土特色與促進(jìn)國際理解、融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，創(chuàng)新傳承方式、合理商業(yè)化利用，避免價(jià)值扭曲、提高公...
高校外語類大學(xué)生跨文化交際意識(shí)與能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索 摘要：隨著國際交流的日益頻繁，語言不再是唯一的溝通工具，文化理解與跨文化交際能力的薄弱會(huì)嚴(yán)重制約學(xué)生的綜合發(fā)展。跨文化交際能力不僅是語言學(xué)習(xí)的有力促進(jìn)因素，更是國際化人才的必備素質(zhì)。基于此，本文立足外語類高校學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的必要性，...
“互聯(lián)網(wǎng) + ”背景下日語智慧課堂的建設(shè)研究 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下日語智慧課堂建設(shè)，實(shí)現(xiàn)日語課程教學(xué)工作多位一體穩(wěn)步推進(jìn)。文章圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+ ”背景下的體育智慧課堂建設(shè)要求分析，探究日語智慧課堂建設(shè)的教育需求，并通過借鑒部分院校日語智慧課堂教育經(jīng)驗(yàn)，明確當(dāng)前部分高校智慧教育發(fā)展問題...

“以創(chuàng)促就”理念下高校雙困生高質(zhì)量就業(yè)研究 摘要：穩(wěn)就業(yè)是穩(wěn)定國家發(fā)展大局的重要保障。實(shí)現(xiàn)雙困生的高質(zhì)量就業(yè)是穩(wěn)就業(yè)、保民生的重要內(nèi)容。本文圍繞“以創(chuàng)促就”理念，立足雙困生高質(zhì)量充分就業(yè)的實(shí)際困境，從勘破其創(chuàng)業(yè)的心理困境、激發(fā)其創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力入手，精準(zhǔn)施策，優(yōu)化高校雙困生高質(zhì)量充分就...
高校學(xué)生社區(qū)社工站“社恐”調(diào)試服務(wù)偏差與改革研究 摘要：研究以S高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)社會(huì)工作服務(wù)站的具體項(xiàng)目為例，從服務(wù)設(shè)計(jì)、服務(wù)過程及服務(wù)目標(biāo)三個(gè)維度，剖析社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)目標(biāo)與成效之間產(chǎn)生偏差的根源，并提出接納“社恐”狀態(tài)的調(diào)試策略，融合“云”旅游+社交派對(duì)形式，結(jié)合媒體技術(shù)與陪伴模...
精神生活共同富裕促進(jìn)人的全面發(fā)展的思考 摘要：全面發(fā)展的人必然是精神生活富裕的人。人的全面發(fā)展包括人的實(shí)踐能力、人的社會(huì)關(guān)系和人的主體性的發(fā)展，精神生活共同富裕促進(jìn)人的全面發(fā)展即體現(xiàn)在以精神生產(chǎn)助益人的實(shí)踐能力提升及實(shí)踐領(lǐng)域拓展、以精神交往促進(jìn)人的社會(huì)關(guān)系普遍建立、以精神享受激發(fā)...
CDIO模式下智慧養(yǎng)老專業(yè)“三導(dǎo)向”體系構(gòu)建 摘要：隨著全球人口老齡化問題的日益嚴(yán)峻，智慧健康養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展對(duì)高素質(zhì)復(fù)合型人才的需求愈發(fā)迫切。然而，當(dāng)前的教育模式在應(yīng)對(duì)這一需求時(shí)顯得力不從心，亟須通過系統(tǒng)化的教育改革來提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文旨在探討在CDIO（構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)...
高校勞動(dòng)教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合育人實(shí)施路徑研究 摘要：本文從高校勞動(dòng)教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合育人的現(xiàn)狀入手，從市場(chǎng)導(dǎo)向、學(xué)生成長需求、時(shí)代發(fā)展變化三個(gè)方面分析了融合育人的關(guān)鍵點(diǎn)，通過構(gòu)建協(xié)調(diào)機(jī)制、完善課程體系、加強(qiáng)師資建設(shè)和建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制等方面提出勞動(dòng)教育與職業(yè)素養(yǎng)教育融合育人的實(shí)施路徑，以...
提升農(nóng)村老年失智家庭照護(hù)意愿的策略研究 摘要：隨著我國人口老齡化趨勢(shì)加劇，患有失智癥的老年人群體逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。失智癥作為一種持續(xù)時(shí)間長、病情復(fù)雜且無法逆轉(zhuǎn)的疾病，對(duì)患者的生活品質(zhì)造成了顯著的負(fù)面影響，并給護(hù)理人員帶來了巨大的生理、經(jīng)濟(jì)和心理壓力。持續(xù)的護(hù)理壓力不僅可能導(dǎo)...
產(chǎn)教融合下旅游職業(yè)教育對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)研究 摘要：旅游職業(yè)教育與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間存在著密不可分的關(guān)系，前者作為人才培養(yǎng)的重要陣地，源源不斷地為后者輸送著專業(yè)人才。而后者則直接吸納并利用這些人才，推動(dòng)自身的繁榮發(fā)展。近年來，隨著中國旅游業(yè)的蓬勃壯大，旅游職業(yè)教育也面臨著新的挑戰(zhàn)，旅游職...
高校思政教育和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的融合研究 摘要：高校思政教育和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育融合，將進(jìn)一步為我國高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供多元保障。新時(shí)期高校思政教育與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育交叉融合教育體系建設(shè)，應(yīng)在分析就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與思政教育融合缺乏內(nèi)在針對(duì)性、教育實(shí)踐路徑單一等問題的基礎(chǔ)上，不斷做好融合...
智能時(shí)代下人工智能優(yōu)化教育生態(tài)的對(duì)策研究 摘要：隨著人工智能持續(xù)進(jìn)步，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷深刻變革，由傳統(tǒng)模式向個(gè)性化、智能化教學(xué)轉(zhuǎn)變。借助大數(shù)據(jù)、智能輔導(dǎo)及自動(dòng)化評(píng)價(jià)，人工智能為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑與即時(shí)反饋，顯著增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，人工智能助力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)及貧富教育差距，推動(dòng)教育...
旅游公共服務(wù)質(zhì)量對(duì)游客行為意向的影響與對(duì)策研究 摘要：旅游公共服務(wù)質(zhì)量是影響游客行為意向的重要因素，直接關(guān)系到游客的滿意度、信任感及再訪意愿。本文探討旅游公共服務(wù)質(zhì)量對(duì)游客行為意向的多重影響，包括提升游客滿意度、增強(qiáng)信任感、促進(jìn)正面行為意向以及影響決策過程。據(jù)此提出相應(yīng)的對(duì)策，如加強(qiáng)基礎(chǔ)...
人工智能時(shí)代下人力資源管理創(chuàng)新發(fā)展策略研究 摘要：人工智能（AI）技術(shù)的迅猛發(fā)展為人力資源管理（HRM）帶來了深刻的變革。AI在招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估等多個(gè)環(huán)節(jié)的應(yīng)用，極大地提高了管理效率和決策的科學(xué)性。本文將探討人工智能對(duì)人力資源管理的影響，并分析其帶來的創(chuàng)新發(fā)展機(jī)遇。同時(shí)，提出基于...
以傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)文化滋養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的探究 摘要：家庭是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要載體，通過傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)家風(fēng)家訓(xùn)文化，可以提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的效能，創(chuàng)新社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的維度，從而為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提供支持。為此，要發(fā)掘及利用傳統(tǒng)家訓(xùn)家風(fēng)文化，全面推進(jìn)社會(huì)主義...
大思政格局下民辦高校發(fā)展型資助育人體系的構(gòu)建與探索 摘要：民辦高校作為培養(yǎng)新時(shí)代人才的關(guān)鍵場(chǎng)所，需響應(yīng)國家政策，確保學(xué)生獲得高質(zhì)量資助服務(wù)。本文分析了大思政格局和資助育人體系的理論基礎(chǔ)及構(gòu)建意義，強(qiáng)調(diào)了它們?cè)诮逃砟睢⒛繕?biāo)和方法上的共同點(diǎn)，以促進(jìn)人才培養(yǎng)。針對(duì)民辦高校在育人目標(biāo)和實(shí)踐上的不一...
網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)平臺(tái)發(fā)展策略探究 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+物流”的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)平臺(tái)在我國呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。本文立足于新時(shí)代背景下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)平臺(tái)發(fā)展背景和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，指出新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)貨物運(yùn)輸行業(yè)發(fā)展中存在的主要問題，并探究網(wǎng)絡(luò)貨運(yùn)平臺(tái)發(fā)展策略。...
新時(shí)代勞模精神在大學(xué)生勞動(dòng)教育中的應(yīng)用 摘要：勞模精神作為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，在新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育中具有重要價(jià)值。通過深入分析勞模精神的內(nèi)涵及其在大學(xué)生勞動(dòng)教育中的必要性，結(jié)合當(dāng)前高校勞動(dòng)教育面臨的實(shí)際問題，探索將勞模精神融入課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)以及校園文化建設(shè)的...
探索高校食堂食品安全監(jiān)督的多方合作新模式 摘要：隨著社會(huì)對(duì)食品安全問題的日益關(guān)注，高校食堂作為師生日常飲食的重要場(chǎng)所，其食品安全監(jiān)督工作顯得尤為重要。本文旨在探討一種高效、全面的高校食堂食品安全監(jiān)督多方合作新模式，以應(yīng)對(duì)當(dāng)前食品安全領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)，保障廣大師生的飲食安全。...
生涯規(guī)劃視角下高中生選科和志愿填報(bào)的困境與對(duì)策研究 摘要：新高考改革后高中生面臨著高一階段選科和高三階段志愿填報(bào)的兩大困境，目前普遍存在片面追求優(yōu)勢(shì)學(xué)科、追求專業(yè)覆蓋率、盲目追求再選科目賦分最大化、生涯成熟度低、自我認(rèn)知不清，職業(yè)探索不足等諸多困境。喚醒高中生選科意識(shí)，幫助學(xué)生了解自我、認(rèn)識(shí)...
高職院校國有資產(chǎn)管理制度現(xiàn)狀、問題與實(shí)施路徑研究 摘要：隨著我國職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展壯大，高職院校國有資產(chǎn)數(shù)量呈現(xiàn)增長趨勢(shì)，迫切需要加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理。本文以我國高職院校國有資產(chǎn)管理制度為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)研和案例分析相結(jié)合的方法，結(jié)合實(shí)際工作體驗(yàn)，旨在探討高職院校國有資產(chǎn)管理制度...
高校碩士研究生新生人學(xué)教育現(xiàn)狀的思考與探索 摘要：研究生教育是我國高等學(xué)校思想政治教育的重要組成部分。入學(xué)教育作為研究生新生培養(yǎng)環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)工作之一，針對(duì)以“00”后為主體的碩士研究生生源結(jié)構(gòu)差異化、性格特點(diǎn)個(gè)性化、學(xué)習(xí)方式自主化、目標(biāo)選擇多樣化等特點(diǎn)幫助研究生新生較快的適應(yīng)研究生生...

專業(yè)認(rèn)證背景下學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的建構(gòu)研究 摘要：基于師范類專業(yè)認(rèn)證背景，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求。以認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為參考，對(duì)Q學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行文本分析。從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、實(shí)踐教學(xué)等方面與專業(yè)認(rèn)證指標(biāo)體系進(jìn)行對(duì)比，分析不足和優(yōu)勢(shì)，以期構(gòu)建新時(shí)代職業(yè)...
紅色精神融人大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究 摘要：紅色精神是中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸形成的，蘊(yùn)含著崇高的理想信念、艱苦奮斗精神以及其他優(yōu)秀共產(chǎn)黨人品質(zhì)，而我們?cè)陂_展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐過程中需要具備與紅色精神一樣的優(yōu)秀品質(zhì)，才能取得一定的成果。本文通過概括歸納紅色精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，...
基于習(xí)近平文化思想的陶瓷類高校人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：習(xí)近平文化思想是我國文化發(fā)展史上的重要里程碑，是我國文化領(lǐng)域的重大理論創(chuàng)新，對(duì)于傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與推進(jìn)文化強(qiáng)國建設(shè)都具有重要意義。景德鎮(zhèn)作為國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，為陶瓷文化傳承創(chuàng)新作出了較大貢獻(xiàn)，為開展習(xí)近平文化思想在陶...
南通紅色資源融人大學(xué)英語課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：中國共產(chǎn)黨在艱辛而輝煌的奮斗歷程中，積累了豐富而珍貴的精神財(cái)富——紅色資源。用好這些紅色資源，不僅是傳承好紅色基因的重要途徑，也是推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)，服務(wù)中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略的重要舉措。大學(xué)英語作為公共基礎(chǔ)課程，是大學(xué)生語言技能學(xué)習(xí)和文化融合交...
ARCS模型與高職學(xué)生課堂參與度關(guān)系研究 摘要：近年來，教育改革的持續(xù)推進(jìn)使得提高課堂效率和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)成為提高教學(xué)成果的核心。而動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模型（ARCSModel）正是一種有效的工具，可以幫助教師達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。因此，本文通過對(duì)深度學(xué)習(xí)理念和ARCS模式的理論分析，結(jié)合目前教學(xué)...
高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的算法審視探究 摘要：大數(shù)據(jù)時(shí)代，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都被算法滲透影響，推進(jìn)高校思想政治教育與算法的深度融合，能進(jìn)一步促進(jìn)思想政治教育理論和教學(xué)實(shí)踐等領(lǐng)域的信息化應(yīng)用，更好地重新構(gòu)建生動(dòng)、多樣、有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育生態(tài)，將思想政治教育所擔(dān)負(fù)的鑄魂育人重要使...
全納教育在中國學(xué)前教育課程的應(yīng)用研究 摘要：全納教育旨在確保所有兒童，無論其背景、能力或需求如何，都能獲得平等的教育機(jī)會(huì)。本研究探討了全納教育在中國學(xué)前教育課程中的應(yīng)用現(xiàn)狀。通過文獻(xiàn)綜述與實(shí)地調(diào)研，分析了全納教育理念在學(xué)前教育課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法及師資培訓(xùn)等方面的滲透情況。...
體驗(yàn)式教育融人高職院校思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑探究 摘要：高職院校思政課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想品德和政治教育的主陣地、主渠道和基本環(huán)節(jié)，其教學(xué)過程特別強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的自我體驗(yàn)和感悟。將體驗(yàn)式教育適宜地融入思政課教學(xué)過程中，有助于幫助大學(xué)生更直觀、更高效地學(xué)習(xí)思政知識(shí)，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)，形成高尚的道...
輔導(dǎo)員為主導(dǎo)的高校國家安全教育模式構(gòu)建研究 摘要：在當(dāng)前全球化與地緣政治復(fù)雜性日益加劇的背景下，國家安全教育成為高等教育體系中不可或缺的一環(huán)。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量，其國家安全意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要。然而，傳統(tǒng)的國家安全教育模式往往過于理論化，缺乏針對(duì)性和實(shí)踐性，...
基于系統(tǒng)論的黨史教育融人大中小學(xué)思政課一體化建設(shè) 摘要：新時(shí)代背景下，將黨史教育有機(jī)融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是鑄魂育人的重要舉措。本研究基于系統(tǒng)論視角，深入探析黨史教育的內(nèi)涵特征與思政教育階段性規(guī)律，揭示二者耦合邏輯，通過問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前黨史教育融入思政課一體化建設(shè)過程中存...
高校“冷門絕學(xué)”課程的建設(shè)與創(chuàng)新研究 摘要：高?！袄溟T絕學(xué)”課程，承載中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵。課內(nèi)通過創(chuàng)新教學(xué)理念、選用趣味教材、豐富教學(xué)內(nèi)容、活用教法與學(xué)法等重構(gòu)課程體系，課外通過組織學(xué)術(shù)交流、關(guān)聯(lián)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與文化傳播與實(shí)踐結(jié)合，促成課堂所學(xué)冷門絕學(xué)知識(shí)的創(chuàng)...
“三全育人”視域下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新策略研究 摘要：圍繞“三全育人”視域下高校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新路徑與策略展開探討，旨在響應(yīng)當(dāng)前教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)和需求。通過深入分析整體育人環(huán)境的演進(jìn)需求、高等教育理念的革新與更新，以及響應(yīng)國家教育政策的戰(zhàn)略部署，指出了高校學(xué)生管理工作創(chuàng)新的必要性。研...
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高等教育國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)路徑探索 摘要：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的崛起，全球生產(chǎn)與技術(shù)模式正在發(fā)生深刻變革，智能化和信息化的普及使得各國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)同合作達(dá)到了前所未有的水平。為響應(yīng)這一變革趨勢(shì)，構(gòu)建科學(xué)的國際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是推動(dòng)高等教育深度改革的核心所在。文章探討了在新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代...
OBE教育理念下高職院校思想政治理論課教學(xué)創(chuàng)新策略研究 摘要：OBE理念著重于以學(xué)生的學(xué)習(xí)成效為核心，明確界定學(xué)習(xí)成果，推動(dòng)教學(xué)方法的創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)生在教育過程中的主體地位，并建立一套全面的評(píng)估體系，旨在有效提升教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估與反饋機(jī)制。它要求教師不斷探索與實(shí)踐...
《人類與環(huán)境》課程學(xué)術(shù)規(guī)范化教育的探索與實(shí)踐研究 摘要：本文首先介紹學(xué)術(shù)規(guī)范化教育的定義、背景和國內(nèi)學(xué)術(shù)規(guī)范化教育的現(xiàn)狀；其次對(duì)于《人類與環(huán)境》課程中關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范化教育的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐方法和考核方法進(jìn)行詳細(xì)介紹；最后，總結(jié)學(xué)術(shù)規(guī)范化教育在大學(xué)課程中的意義。旨在探討...
基于“課程思政”理念的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：隨著社會(huì)的快速變革和教育需求的多樣化，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足新時(shí)代對(duì)高等教育質(zhì)量和效果的需求。為解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)課程在理論與實(shí)踐融合、課堂互動(dòng)參與度、思政元素融入以及評(píng)價(jià)體系完善性方面所遇到的挑戰(zhàn)，本文分析了基于“課程思政...
數(shù)字時(shí)代高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)提升的實(shí)踐路徑研究 摘要：本文致力于探討數(shù)字時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的提升策略。首先，深入分析當(dāng)前高校輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)際情況，同時(shí)充分考慮數(shù)字時(shí)代為輔導(dǎo)員工作帶來的新挑戰(zhàn)和新要求。在此基礎(chǔ)上，本文力求探索并提出切實(shí)可行的提升方案，旨在幫助高校輔導(dǎo)員更好地...
“新四科”建設(shè)背景下大學(xué)外語教師新角色跨個(gè)案研究 摘要：在“新四科”建設(shè)背景下，大學(xué)外語堅(jiān)持以價(jià)值引領(lǐng)為導(dǎo)向、以融合創(chuàng)新為特色，并以數(shù)智賦能為支撐。在以上三個(gè)維度的影響下，大學(xué)外語教師承擔(dān)著新角色。本研究通過跨個(gè)案研究，得到以下發(fā)現(xiàn)：總體來說，大學(xué)外語教師成為教學(xué)改革創(chuàng)新的“排頭兵”。在價(jià)...
革命精神融人高職思政課教學(xué)的案例分析與效果評(píng)估 摘要：革命精神作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，承載著深厚的歷史底蘊(yùn)，更在當(dāng)下社會(huì)中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。將革命精神融入高職思政課，能夠有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前高職教育中思想政治教育面臨的諸多挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本文通過對(duì)具體教學(xué)案...
文明實(shí)踐教育在學(xué)前教育學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的實(shí)施路徑 摘要：在提高學(xué)前教育學(xué)生核心素養(yǎng)的背景下，文明實(shí)踐教育逐漸成為培養(yǎng)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的重要路徑。文章探討了文明實(shí)踐教育在學(xué)前教育學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的重要作用及其面臨的挑戰(zhàn)，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)策略。研究顯示，文明實(shí)踐教育對(duì)于學(xué)生職業(yè)道德的...
CLIL模式下對(duì)東盟文化融人廣西高校英語教學(xué)的探討 摘要：隨著“一帶一路”倡議的實(shí)施，廣西地區(qū)與東盟國家的跨語言文化交流和對(duì)外合作日益頻繁，這不僅增加了語言接觸，也突顯了跨語言文化交際研究的重要性。本文基于CLIL模式探討東盟文化融入廣西高校英語教學(xué)的路徑，分析了其可行性并提出具體策略，結(jié)合...
批判性思維角度探索思維導(dǎo)圖在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：隨著全球化與信息技術(shù)的發(fā)展，批判性思維成為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、邏輯判斷和創(chuàng)新能力的核心目標(biāo)。而思維導(dǎo)圖作為一種思維工具，通過圖形化方式直觀展現(xiàn)復(fù)雜信息，簡(jiǎn)化思維過程，在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維方面顯示出巨大潛力。鑒于此，本文將從批判性思維培養(yǎng)...

高職院校財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與教育對(duì)接的研究 摘要：研究高校財(cái)務(wù)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與高職院校教育的對(duì)接，旨在探討兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系及對(duì)接意義。通過分析當(dāng)前對(duì)接過程中存在的教育體系與市場(chǎng)需求不匹配、學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與規(guī)劃不足、教育資源與支持匱乏等挑戰(zhàn)，提出針對(duì)性的策略。研究提出通過教育改革與...
基于虛擬仿真技術(shù)的新能源汽車技術(shù)課程教改策略研究 摘要：隨著我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)專業(yè)人才需求量日益增加。高職院校在新能源汽車專業(yè)人才培養(yǎng)方面需緊跟行業(yè)發(fā)展，進(jìn)行教學(xué)改革。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往存在教學(xué)資源匱乏、實(shí)踐教學(xué)難度大、理論與實(shí)踐脫節(jié)、教學(xué)方法單一以及考核方式不合理等問題，...
數(shù)字化背景下中職電子商務(wù)專業(yè)虛擬仿真教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：本文通過分析在數(shù)字化時(shí)代背景下中職電子商務(wù)專業(yè)面臨的教學(xué)挑戰(zhàn)，深入探討虛擬仿真技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及其效果，并通過構(gòu)建具有互動(dòng)性、真實(shí)性的模擬環(huán)境，以期實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合，顯著提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和理論學(xué)習(xí)興趣。文中積極采用...
應(yīng)用型高校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程思政建設(shè)路徑研究 摘要：信息化、數(shù)據(jù)化、網(wǎng)絡(luò)化越來越成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)簽。因此，大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)受到了越來越多的關(guān)注，深入挖掘大學(xué)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)價(jià)值，豐富教學(xué)內(nèi)涵成為關(guān)鍵。應(yīng)用型高校大學(xué)專業(yè)課程思政建設(shè)，是高校融入創(chuàng)新教學(xué)理念、堅(jiān)持科學(xué)思維導(dǎo)...
數(shù)字化教學(xué)背景下中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)提升策略研究 摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)已成為教育領(lǐng)域的新常態(tài)。通過分析數(shù)字化教學(xué)對(duì)中職語文教學(xué)的重要性，提出教學(xué)范式重構(gòu)、個(gè)性化教學(xué)和數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)評(píng)價(jià)等關(guān)鍵策略。同時(shí)，借助案例分析提出綜合應(yīng)用數(shù)字化教學(xué)手段、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和持續(xù)專業(yè)培訓(xùn)等措...
職業(yè)技術(shù)教育中城市道路交通安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)教學(xué)改革研究 摘要：隨著城市化進(jìn)程的加快，城市道路交通安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)在職業(yè)技術(shù)教育中的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)教學(xué)模式難以充分滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需求，存在課程內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)、教學(xué)方法單一等問題。本文通過對(duì)現(xiàn)有城市道路交通安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)課程的現(xiàn)狀分析，...
中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究 摘要：隨著工業(yè)5.0時(shí)代的到來和智能制造的不斷推進(jìn)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)已成為現(xiàn)代制造業(yè)的核心技術(shù)之一。中等職業(yè)教育作為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的重要途徑和重要陣地，其工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)顯得尤為重要。本文深入探討了中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀...
高校財(cái)務(wù)管理中ChatGPT類人工智能技術(shù)應(yīng)用研究 摘要：ChatGPT類人工智能技術(shù)是一種以AI對(duì)話模型所誕生的，具備使用簡(jiǎn)便性的工具，通過及時(shí)回答可以為人類的生產(chǎn)生活提供有效的幫助。在高校財(cái)務(wù)管理工作開展中，ChatGPT類人工智能技術(shù)的使用可以在一定程度上代替?zhèn)鹘y(tǒng)的引擎搜索，以此來輔助...
AIGC技術(shù)在高校圖書館知識(shí)管理與資源共享模式中應(yīng)用研究 摘要：隨著AIGC技術(shù)的迅猛發(fā)展，高校圖書館在知識(shí)管理與資源共享方面迎來了革新。通過集成自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、知識(shí)圖譜等尖端技術(shù)，AIGC大幅提高了管理效率、資源共享及個(gè)性化服務(wù)水準(zhǔn)，推動(dòng)圖書館向智能化、自動(dòng)化轉(zhuǎn)型。文章深入探討了AIGC...
基于在線平臺(tái)的計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，在線平臺(tái)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用愈加廣泛，尤其在計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中，在線教學(xué)模式因其靈活性、資源豐富性和個(gè)性化教學(xué)方式，展現(xiàn)出前所未有的創(chuàng)新潛力。這種模式的應(yīng)用不僅使教學(xué)效果得到顯著提升，也對(duì)教學(xué)方法和評(píng)估手段提出了新...
“崗課賽證”融通下《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》課程改革實(shí)踐研究 摘要：本文以南京城市職業(yè)學(xué)院《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》課程為例，針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)不足，實(shí)施了“崗課賽證”融通的教學(xué)改革。教學(xué)中嚴(yán)格遵循產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，通過實(shí)踐項(xiàng)目增設(shè)、崗位能力強(qiáng)化訓(xùn)練等措施，全面提升學(xué)生職業(yè)技能。改革舉措包括...
產(chǎn)教融合下高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)高水平人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：面對(duì)新一輪技術(shù)變革和市場(chǎng)需求的不斷變化，計(jì)算機(jī)行業(yè)對(duì)于高水平人才的需求也不斷提升。本文首先歸納了計(jì)算機(jī)類專業(yè)高水平人才的內(nèi)涵與特征，在此基礎(chǔ)上深入剖析了當(dāng)前高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)在產(chǎn)教融合過程中面臨的校企合作機(jī)制不健全、實(shí)踐教學(xué)資源匱乏、師...
高職《廣告策劃》課程思政改革探索與實(shí)踐 摘要：在推動(dòng)高校課程思政建設(shè)的進(jìn)程中，專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體[1]。因此，專業(yè)課程的改革十分重要。將課程思政內(nèi)容融入《廣告策劃》課程教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新思維和專業(yè)技能。本文結(jié)合廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展《廣告策劃》課...

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