佳木斯職業(yè)學院學報

2025年07期

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《佳木斯職業(yè)學院學報》（原《佳木斯教育學院學報》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學院主辦，國家新... 展開

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中國式現(xiàn)代化視域下堅持黨的集中統(tǒng)一領導的價值與路徑 摘要：堅持黨的集中統(tǒng)一領導是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗。中國式現(xiàn)代化事業(yè)由中國共產(chǎn)黨領導，是全面推進中華民族偉大復興的根本之路。新時代，全黨全國各族人民共同參與中國式現(xiàn)代化的建設，必須始終堅持黨的集中統(tǒng)一領導。中國式現(xiàn)代化視域下，堅持黨的...
新時代基層黨員理想信念教育常態(tài)化機制構建研究 摘要：理想信念教育常態(tài)化是新時代引導共產(chǎn)黨員自覺“補鈣”“加油”的有效途徑，是“治”與“制”的有機融合，也是“抓常”與“抓長”的有機統(tǒng)一。在全面審視基層黨員理想信念教育常態(tài)化機制現(xiàn)存困境的基礎上，著力從強化理論學習機制、夯實實踐養(yǎng)成機制、鞏...
黨的群眾路線的歷史演變及其當代價值解析 摘要：黨的群眾路線是中國共產(chǎn)黨在革命、建設和改革過程中形成的根本工作路線，是黨與人民群眾保持緊密聯(lián)系的重要途徑。本文梳理了群眾路線從革命時期到新時代的發(fā)展歷程，分析其在不同時期的歷史作用與創(chuàng)新實踐。新時代，群眾路線在信息化、精準化和法治化建...
新時代高校基層黨建助力資助育人工作實踐研究 摘要：高校基層黨組織是貫徹黨的宗旨，履行黨員義務的主陣地，在培養(yǎng)新時代高質量人才、鍛煉學生意志品質等方面全面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，新時代高?；鶎狱h建助力資助育人工作仍需不斷改進。在日常工作中突破困境，高校應從“心理疏導”“志愿服務”“就業(yè)...
高校愛國主義教育融合地方革命文化的實踐路徑探究 摘要：高校愛國主義教育融合地方革命文化不僅有助于樹立大學生正確的價值觀與人生觀，同時，在提升大學生文化自信、社會責任感及歷史使命感方面也具有一定的促進作用，便于更好基于愛國主義教育強化大學生社會擔當。本文將基于高校愛國主義教育融合地方革命文...
紅色文化資源在高校思政教育中的活化利用與傳承 摘要：隨著時代演進與社會變遷，紅色文化在高校思政教育中的重要性日益凸顯。它承載著革命歷史的精髓，更是學生思想塑造、價值觀與世界觀形成的關鍵資源。文章分析了紅色文化資源對教學內(nèi)容革新、學生情感共鳴、實踐能力提升及校園文化塑造方面的積極影響。同...
新媒體時代思想政治教育話語體系建設與創(chuàng)新分析 摘要：為切實提升思想政治教育的影響力與實效性，推動思政話語主權變革與話語體系的轉向發(fā)展，高校思政教育應結合新媒體時代發(fā)展，加強思政教育話語體系建設與創(chuàng)新。文章結合新媒體時代的快速發(fā)展，以建設和創(chuàng)新思想政治教育話語體系為核心，結合理論基礎與實...
‘時代新人”視域下高職學生黨員教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究 摘要：高職院校學生黨員是學生群體中的先進代表，在學生群體中起著榜樣示范作用，是充分發(fā)揮校園基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的縮影。新形勢下，立足“時代新人”培育目標，創(chuàng)新高職院校學生黨員教育模式，是培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人的必然要求，是落實全面...
新質生產(chǎn)力視域下高校理想信念教育研究 摘要：以人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)為核心依托的新質生產(chǎn)力，為高校理想信念教育的常態(tài)化提供了強大動能，這是科學技術不斷進步與教育與時俱進發(fā)展的必然要求。新質生產(chǎn)力所構建的“信息化場景”“數(shù)字化平臺”“智能化表達”，極大增強了理想信念教育的實踐性...
網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育的創(chuàng)新路徑探索 摘要：互聯(lián)網(wǎng)作為一種高速信息傳播工具，憑借信息的海量性、影響的深遠性、傳播的即時性，對大學生行為方式、思想觀念都產(chǎn)生了深刻的影響。加強網(wǎng)絡時代大學生思政教育工作成為了一項重要課題。文章從思政教育的育人邏輯、網(wǎng)絡思政教育的要點及問題入手，提出...
新時代大學生弘揚改革開放精神的價值意蘊與路徑探析 摘要：改革開放精神凝結了幾代人不懈探索的心血，汲取了改革開放歷程中彌足珍貴的經(jīng)驗，體現(xiàn)了中華民族卓越的智慧。新時代大學生弘揚改革開放精神對于民族復興和強國建設具有重要的精神價值，用改革開放精神武裝頭腦、指導實踐，既為應對復雜多變的國際形勢提...
高校歸國留學教師思想政治引領的路徑研究 摘要：全面強化新時代高校歸國教師的思政政治引領工作是推進高校思政一體化、推動新時代人才工作、實施教育強國戰(zhàn)略的題中之義。新時期高校歸國教師群體呈現(xiàn)“高、精、尖”的特點，但該群體在思想政治水平提升中也呈現(xiàn)三維“二重矛盾”。本文從強化組織建設，...

《共產(chǎn)黨宣言》中“人的解放”思想的三維透視 摘要：《共產(chǎn)黨宣言》是科學社會主義的綱領性文件，其內(nèi)容中蘊含著豐富的關于解放的思想資源?！昂蛡鹘y(tǒng)的所有制關系徹底的決裂”指向物質生產(chǎn)的解放，物質生產(chǎn)的解放是其他一切類型解放的基礎和前提?！昂蛡鹘y(tǒng)的觀念徹底的決裂”指向精神解放，精神解放是解放...
創(chuàng)新構建大學生思政教育理論體系路徑研究 摘要：在現(xiàn)代社會中，各行各業(yè)的競爭從根本上是行業(yè)人才的競爭，高校作為向社會輸送人才力量，培養(yǎng)社會主義事業(yè)接棒者的前沿陣地，始終將大學生的德育培養(yǎng)放在開展一切教育工作的首位，而思想政治教育理論課程則在其中承載著重要的任務。在高校中開展構建思想...
話語-歷史分析視角下中國主流媒體轉基因議題話語分析 摘要：轉基因技術近年來成為公眾關注和爭議的焦點，中國主流媒體對轉基因議題的話語建構發(fā)揮了重要的輿論引導作用。本文基于話語-歷史分析法，借助語料庫分析工具，探究中國主流媒體轉基因議題話語的主題、話語策略及其深層的社會歷史語境。研究發(fā)現(xiàn)，中國主...
融媒體時政新聞語類語篇的多模態(tài)文體研究 摘要：融媒體時政微視頻是一種新媒體新聞語類，語類結構和多模態(tài)文體特征明顯。本文結合多模態(tài)功能文體學和新媒體新聞語類研究，以具體實例分析時政微視頻語類結構成分下模態(tài)的前景化和協(xié)同機制以及語篇文體的制約因素，為多模態(tài)語篇分析和融媒體新聞語類研究...
基于多模態(tài)教學理論的大學英語教育創(chuàng)新路徑研究 摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展，多模態(tài)教學理論逐漸被應用于大學英語教育中，并展現(xiàn)出其在提升教學效果和學生學習體驗方面的巨大潛力。文章聚焦于多模態(tài)教學在大學英語中的創(chuàng)新實踐，探討了其通過多感官刺激提高學習效率、激發(fā)學生興趣、增強跨文化交際能力，...
當代小提琴演奏藝術的發(fā)展趨勢與跨界融合實踐 摘要：在全球化、多元文化的交融中，傳統(tǒng)小提琴技藝與現(xiàn)代技術、數(shù)字化手段相結合，不僅推動了演奏方式的多樣化，更促成了其與其他藝術形式的深度融合。通過電子設備的運用和音效處理，小提琴在表現(xiàn)力上取得了前所未有的突破，逐漸超越了傳統(tǒng)音樂會的界限，進...
民族音樂文化在流行音樂創(chuàng)作中的融合與創(chuàng)新 摘要：在歷史長河中，民族音樂展現(xiàn)出強大的生命力，成為流行音樂創(chuàng)作中不可或缺的元素。民族音樂文化融入流行音樂創(chuàng)作面臨的挑戰(zhàn)在于如何平衡文化認同與審美差異、技術融合、市場推廣以及創(chuàng)新與發(fā)展的需求，以創(chuàng)造出既具有民族特色又符合現(xiàn)代審美的音樂作品。...
中國音樂劇民族化發(fā)展背景下演唱審美性與技法革新思考 摘要：音樂劇最早誕生于十九世紀末并在二十世紀初的西方國家，在歐美地區(qū)經(jīng)歷了百年沉浮逐漸發(fā)展成為兼具娛樂性與商業(yè)性的藝術形式。這種藝術形式在二十世紀末傳入中國，在改革開放深入發(fā)展的大環(huán)境下，音樂劇這一“舶來品”順應了時代潮流進一步發(fā)展。時至今...
傳統(tǒng)美術元素在現(xiàn)代藝術設計中的應用與創(chuàng)新 摘要：當前，傳統(tǒng)美術元素在現(xiàn)代藝術設計中的應用愈發(fā)受到重視，成為提升設計獨特性與文化內(nèi)涵的重要途徑。通過將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設計理念相結合，設計師能夠創(chuàng)造出既符合當代審美又具有文化深度的作品。本文探討了傳統(tǒng)美術元素的定義及其在現(xiàn)代藝術設計中的重...
冰雪體育運動中的康復技術與訓練方法研究 摘要：近年來，冰雪體育運動蓬勃發(fā)展，憑借獨特的魅力、挑戰(zhàn)性以及廣泛的參與度，已經(jīng)成為推動體育強國建設和促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。然而，冰雪體育運動也因其高風險性，尤其是足踝、肩關節(jié)、膝關節(jié)等部位的損傷，給運動員的訓練和職業(yè)生涯帶來了不小的...
高校體育教學與學生身心健康發(fā)展的關聯(lián)性研究 摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和學生需求的變化，體育教學在高等教育中的作用愈加重要。研究表明，體育教學不僅能夠有效提升學生的身體健康，改善心肺功能、增強肌肉力量，還在心理健康方面發(fā)揮著積極作用，幫助學生緩解學業(yè)壓力、提升情緒穩(wěn)定性。同時，良好的身...
體育健身與音樂融合創(chuàng)新探究 摘要：隨著全民運動的廣泛開展，體育健身事業(yè)取得了較好的發(fā)展，體育健身作為一種揮灑性、挑戰(zhàn)性和宣泄性的體育表現(xiàn)形式，與音樂中的慷慨旋律和激昂節(jié)奏間存在共通性，通過將體育健身與音樂間有機融合，能夠使體育健身訓練取得較好的效果。本研究具體從體育健...
體育綜合格斗對高職學生身心素質發(fā)展的影響研究 摘要：隨著體育綜合格斗逐漸成為高職院校學生參與度較高的運動項目之一，其對學生身心素質的積極影響備受關注。通過有氧與力量訓練，格斗運動可增強學生體能、靈活與協(xié)調性，更在錘煉心理韌性、提升自信及提升社交能力方面成效顯著。但隨著參與者增多，運動傷...

現(xiàn)代建筑設計中傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性應用研究 摘要：本文探討了在現(xiàn)代建筑設計中傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性應用，分析了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價值，總結了當前傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代建筑設計中的應用現(xiàn)狀，并深入探討了其在設計實踐中的創(chuàng)新性應用方法。通過具體案例分析，展示了傳統(tǒng)文化如何在現(xiàn)代建筑設計中煥發(fā)新的生機，促...
新時代推動鄉(xiāng)村生態(tài)振興的困境與進路探究 摘要：鄉(xiāng)村生態(tài)振興是推動鄉(xiāng)村全面振興，推進美麗鄉(xiāng)村建設，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的關鍵所在。然而，我國鄉(xiāng)村生態(tài)面臨農(nóng)民生態(tài)意識淡漠、生態(tài)政策體系不完善、鄉(xiāng)村環(huán)境治理成效不足等一系列挑戰(zhàn)，對鄉(xiāng)村生態(tài)振興的實現(xiàn)形成了制約。本文結合現(xiàn)有困境，提出夯實農(nóng)...
馬克思主義基本原理與中國生態(tài)文明建設的融合及實踐 摘要：隨著全球環(huán)境問題的日益嚴峻，中國在生態(tài)文明建設領域取得了顯著成就。文章通過詳細剖析中國生態(tài)文明建設的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及構建的政策框架，同時融入歷史唯物主義、辯證唯物主義等馬克思主義理論精髓，清晰勾勒出中國生態(tài)文明建設的核心發(fā)展路徑。...
社會工作團隊參與老年人能力評估的可行性研究 摘要：隨著我國人口老齡化趨勢的加劇，老年人口數(shù)量和比例不斷增加，老年人服務需求也日益多樣化。老年人能力評估作為確定老年人服務需求和服務類型的關鍵環(huán)節(jié)，其重要性日益凸顯。社會工作團隊是專業(yè)的社會服務提供者，在老年人能力評估中具有獨特的優(yōu)勢和作...
儒家生命觀引領下青少年的生命教育現(xiàn)狀與重構 摘要：生命教育不僅是教育體系中的重要組成部分，更是關乎個體生命意義。自20世紀90年代以來，我國教育者對生命教育進行了持續(xù)性的探索，發(fā)現(xiàn)青少年生命觀面臨的突出問題是生命意識淡薄與生命價值觀缺失。生命教育困境主要表現(xiàn)為：生命教育內(nèi)容的單一、教...
現(xiàn)代化視域下構建鄉(xiāng)村治理新格局路徑研究 摘要：實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標指明了基層治理方向。在全面推進鄉(xiāng)村振興的時代背景下，鄉(xiāng)村振興的關鍵是治理能力提升。本文從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下加強鄉(xiāng)村治理的重要意義為切入點，通過分析我國鄉(xiāng)村治理面臨的現(xiàn)實問題，如群眾參與性不強、法治...
師范專業(yè)小學全科教師鄉(xiāng)村文化認同與提升策略研究 摘要：本研究以量化分析為基礎，探討師范專業(yè)鄉(xiāng)村小學全科型教師鄉(xiāng)村文化認同現(xiàn)狀及提升路徑?；卩l(xiāng)村文化認同認知、情感、行為三個維度，采用問卷調查某應用型大學105名師范專業(yè)學生，對其進行測試，并通過方差分析揭示不同年級學生在鄉(xiāng)村文化認同總體情...
基于PDCA的高職院?？冃Ч芾砺窂教剿?/a> 摘要：目前，高職院校的績效管理主要集中在計劃和執(zhí)行階段，包括績效目標設定、計劃制定、執(zhí)行監(jiān)控，處于管理后端的反饋和改進相對薄弱，尤其忽視了改進（Act）這個核心環(huán)節(jié)，導致績效管理不能形成有效閉環(huán)。PDCA從績效計劃、執(zhí)行、反饋和改進四個環(huán)節(jié)...
多元文化背景下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新路徑與實踐研究 摘要：隨著全球化的推進和多元文化的交融，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。在多元文化背景下，統(tǒng)戰(zhàn)工作需要應對不同文化之間的差異，還需尋求創(chuàng)新路徑以促進校園內(nèi)的和諧共處。文章探討了多元文化環(huán)境下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的創(chuàng)新機遇，如文化交融帶來的新視野和資...
新時代學生管理工作的數(shù)字化轉型與建設研究 摘要：隨著信息技術的飛速發(fā)展，學生管理工作的數(shù)字化轉型與建設已成為提升教育質量與管理效率的關鍵途徑。通過分析學生管理工作需求與背景，進一步闡述了數(shù)字化轉型對學生管理工作的重要性；并結合學生管理工作困境，提出了一系列具體的數(shù)字化建設措施，包括...
思政教育視角下大學生社會責任感培養(yǎng)研究 摘要：新時代呼喚新作為，新作為需要新人才。大學生是全面社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的先鋒力量。全面開展思想政治教育，提升大學生社會責任感，有助于大學生堅定理想信念，自覺肩負起為國家、民族、人民繁榮富強而奮斗的責任及使命。思...

鄉(xiāng)村振興背景下民俗體育與旅游業(yè)融合發(fā)展路徑研究 摘要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下，民俗傳統(tǒng)體育與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展意義重大，可為鄉(xiāng)村經(jīng)濟增長和文化傳承注入新動力，本文運用文獻資料法和專家訪談法，分析融合的時代價值與實現(xiàn)路徑，探討面臨的融合度不深、創(chuàng)新不足、人才缺乏等困難。進而提出加強產(chǎn)業(yè)深度融合、增強...
基于四螺旋理論的商務英語雙創(chuàng)人才培養(yǎng)機制研究 摘要：隨著全球經(jīng)濟一體化及新文科理念的發(fā)展，商務英語雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)需求日益迫切。本文運用四螺旋理論和生態(tài)機制，構建學校、企業(yè)、政府、協(xié)會聯(lián)動協(xié)作的閉環(huán)生態(tài)體系，以黑龍江財經(jīng)學院為例，為商務英語專業(yè)雙創(chuàng)人才的培養(yǎng)提供新的路徑及解決方式。...
人工智能輔助下的日本漢詩鑒賞與教育模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著人工智能技術的迅猛進步，傳統(tǒng)的日本漢詩鑒賞與教育方式正迎來深刻的變革。本文深入探討了人工智能在日本漢詩鑒賞與教育領域的潛在應用及其價值，并針對如何利用先進技術增強漢詩的審美感受與學習效率，提出一系列富有創(chuàng)意的策略。期望通過創(chuàng)新手段...
新時代高校美育課程體系構建研究 摘要：新時代高校美育課程體系的構建是促進學生全面發(fā)展的重要任務，其目標在于提升學生的審美能力、藝術素養(yǎng)及文化認同感，培養(yǎng)具有文化自信及創(chuàng)新能力的新時代人才。本文從美育課程體系構建的意義、原則出發(fā)，深入分析當前高校美育面臨的困境，并結合課程教...
大思政視域下高職英語教學融人中國傳統(tǒng)文化的策略 摘要：高職英語教學改革對中國傳統(tǒng)文化的融入，有利于強化學生的文化自信、社會責任感，對培育具有優(yōu)秀素養(yǎng)及文化素質的高水平人才有著促進作用。文章通過探究大思政教育背景與要求，解析高職英語教學融入中國傳統(tǒng)文化的重要意義。同時，根據(jù)英語教學中的內(nèi)容...
中國傳統(tǒng)文化元素在高職英語課程設計中的創(chuàng)新應用 摘要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根脈、智慧源泉。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素融入高職英語教學，有助于培養(yǎng)學生的文化自信與民族認同感，增強學生跨文化交流及學習能力。本文通過分析優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育背景及教育應用意義，探究新時期高職英語教學困境，并結合當前...
“三全育人”背景下高校課程思政建設路徑探索 摘要：在“三全育人”理念的指導下，高校課程思政建設成為新時代教育改革的重要任務。本文從“三全育人”理念出發(fā)，探討高校課程思政建設的路徑。本文提出了深化教學設計、豐富課程內(nèi)容、強化師資培養(yǎng)和建立科學的評價機制等一系列具體的建設策略，旨在促進課...
新時代愛國主義教育融人高校課程思政建設路徑研究 摘要：高校愛國主義教育的本質就是要不斷引導學生自覺堅持愛國和愛黨、愛社會主義的高度統(tǒng)一。從知情意行四個維度，探索將新時代愛國主義教育融入課程思政建設，以認知教育為基礎、以情感紐帶為重點、以意志培養(yǎng)為關鍵、以自覺行動為回歸，從而形塑學生對于自...
OBE教育理念下大學英語課程思政教學策略研究 摘要：大學英語課程思政教育是高校教育的重要組成部分，而OBE教育理念是推動大學英語課程思政教學實踐不斷向前發(fā)展的重要動力。OBE教育理念強調以學習成果為核心，注重學生實際能力的培養(yǎng)。融入思政教育的大學英語課程不僅能幫助學生樹立正確的世界觀、...
基于虛擬仿真技術的低碳經(jīng)濟與管理教學模式創(chuàng)新研究 摘要：當前，虛擬仿真技術在高校教學中越來越受青睞，很多專業(yè)引入了該技術，形成了具有專業(yè)特色的虛擬仿真教學體系和模式。實踐表明，虛擬仿真教學提高了學生認識問題及分析問題的能力，增強了學生研究能力和解決實際問題的能力，激發(fā)了學生潛力，提升了學生...
習近平法治思想融人社會工作專業(yè)教學研究 摘要：將習近平法治思想納入社會工作專業(yè)理論教學體系，提升社會工作專業(yè)人才法治實踐能力，是社會工作專業(yè)適應時代需求的必然選擇，也是社會工作專業(yè)實現(xiàn)本土化的必然過程。本文通過深入剖析習近平法治思想的核心要義與社會工作的內(nèi)在關聯(lián)，和習近平法治思想...
數(shù)字化時代OBE理念引領下的思政課程教學改革研究 摘要：隨著數(shù)字化技術的迅猛發(fā)展，教育領域也迎來了前所未有的轉型。特別是在思政課程的教學中，OBE（Outcome-Based Education，成果導向教育）理念的引入，為教學改革提供了新思路。在數(shù)字化時代背景下，OBE理念能夠幫助教師明...
師范類高職《大學語文》課程融人師德師風的實踐探索 摘要：新時代教育背景下，如何在課程教學中有效融入師德師風教育，使語文課程從單純的語言訓練拓展為兼具職業(yè)價值引導的育人平臺，已成為亟待解決的現(xiàn)實課題。本文在理論層面借助建構主義理論、文化傳承理論及職業(yè)認同理論，探討語文課程在師德培養(yǎng)中的深層機...
數(shù)字化背景下高?！妒袌鰻I銷學》課程教學改革研究 摘要：隨著科技與數(shù)字經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，教育的培養(yǎng)目標以及培養(yǎng)內(nèi)容也在不斷發(fā)生變革。為此，立足于數(shù)字化轉型背景，以高校《市場營銷學》為案例，針對其目前的教學問題進行詳細分析，并從課前、課中、課后三個層面提出教學改革的具體設計思路，最后提出改...
場域視角下高校思政課學生“弱參與”行為研究 摘要：高校思政課承擔著立德樹人的使命，思政課的課堂實效影響著育人功能的發(fā)揮。運用質性研究方法，分析高校思政課課堂場域內(nèi)呈現(xiàn)的“有始無終”“有名無實”和“有形無神”三種類型的“弱參與”行為及背后隱匿的慣習邏輯。從師生關系、價值激勵和環(huán)境氛圍等...
“一帶一路”背景下高校復合型外語人才培養(yǎng)路徑研究 摘要：高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，肩負著為國家和社會輸送高素質外語人才的重任。然而，當前高校外語人才培養(yǎng)仍存在一些問題，如單一語言技能偏重、缺乏跨學科融合、跨文化交際能力培養(yǎng)不足、實習實踐機會有限以及創(chuàng)新與國際視野培養(yǎng)不夠等。通過強化語言與...
自我革命精神融入醫(yī)學生思想政治教育的研究 摘要：自我革命精神是政黨永葆先進的鮮明品格，也是個人實現(xiàn)自由而全面發(fā)展的必要條件，具有“凈化、完善、革新、提高”的豐富內(nèi)涵，是新時代加強醫(yī)學生思想政治教育的重要抓手。把自我革命精神融入醫(yī)學生思想政治教育過程中，可以煥發(fā)醫(yī)學院校思想政治教育的...
高校“形勢與政策”教育教學實效性提升路徑研究 摘要：“形勢與政策”課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，擔負著大學生思想政治教育重要使命，在高校思想政治工作中發(fā)揮著重要作用。目前，高?！靶蝿菖c政策”教育教學普遍存在缺陷，教學質量與教學效果不盡如人意，為切實提升高?！靶蝿菖c政策”教育教...
思政教學信息化改革的探索與實踐 摘要：本文探討了思政教學信息化改革的必要性及其在實際教學中的應用。首先，分析了當前思政教學的現(xiàn)狀和面臨的問題，闡述了信息化改革的必要性。然后，詳細介紹了信息化技術在思政教學中的具體應用，包括信息化教學平臺的建設、多媒體技術在課堂教學中的運用...
“四史”融人高職日常思政教育的價值、困境及路徑探究 摘要：在高職學生日常思政教育工作中融入“四史”，不僅可以推動高職思政教育工作改革創(chuàng)新，還能引導學生樹立正確價值觀，增強其歷史使命感和社會責任感，進一步落實立德樹人教育目標。當前“四史”融入高職學生日常思政教育過程中面臨著融合度不高、教育方法...
核心素養(yǎng)背景下英語翻譯教學模式改革研究 摘要：在素質教育深化改革的背景下，英語翻譯教學模式亟需創(chuàng)新與變革?；诤诵乃仞B(yǎng)理念，翻譯教學應注重培養(yǎng)學生的跨文化思維能力、批判性思維和創(chuàng)新意識。通過研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)翻譯教學過于注重語言轉換技巧，忽略了學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。新的教學模式應整合項...
生物科學專業(yè)課程思政建設的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與策略探析 摘要：生物科學專業(yè)課程思政建設是新時代高等教育改革創(chuàng)新發(fā)展的重要組成部分，對于落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才具有重要意義。推進生物科學專業(yè)課程思政建設受多方面因素影響，本文從認知困境、實踐困境、本領困境三個維度分析了生物科學專業(yè)課程...
基于高考現(xiàn)代文閱讀試題分析的高中語文教學改革研究 摘要：現(xiàn)代文（文學類文本）閱讀試題歷來是高考重點，近五年來，該類試題呈現(xiàn)出選材多元、題型靈活、深廣度并重、注重批判性思維及情感體驗與價值觀引導的特點，與新高考“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心功能高度契合，有效發(fā)揮了新高考在教育教學中的...
專業(yè)認證視域下小學英語教育課程與教學改革研究 摘要：本文從師范類專業(yè)認證的視角探討了小學英語教育專業(yè)課程與教學改革的路徑與措施。從產(chǎn)出導向的人才培養(yǎng)體系出發(fā)，結合小學英語教師的培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，提出了切實可行的改革實踐措施，旨在優(yōu)化課程體系和課堂教學，提高小學英語教師的培養(yǎng)質量，推動...

混合教學模式下高校藝術設計專業(yè)教學模式創(chuàng)新研究 摘要：隨著信息技術的不斷進步，混合教學模式逐漸應用于高校藝術設計專業(yè)的教學中，為教學模式帶來了新的可能性。文章探討了混合教學模式在藝術設計教育中的應用價值和意義，分析了當前實施過程中遇到的技術應用、教學設計、評價體系以及師生互動等方面的挑戰(zhàn)...
數(shù)據(jù)驅動教學轉型的模式及路徑優(yōu)化研究 摘要：隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，教育領域正經(jīng)歷著前所未有的變革。數(shù)據(jù)驅動的教育數(shù)字化轉型逐步改變了傳統(tǒng)教育模式。本研究從教學理念、教學模式和教學環(huán)境三個維度深入剖析了數(shù)據(jù)驅動教學轉型的內(nèi)在邏輯。結合具體經(jīng)濟類專業(yè)，分析其在教學轉型中面臨的具體...
職普融通背景下中職多模態(tài)教育數(shù)據(jù)的分析與應用研究 摘要：隨著職普融通教育模式的不斷發(fā)展，多模態(tài)數(shù)據(jù)在中職教育中的應用日益加強。文章綜合課堂錄像、在線學習數(shù)據(jù)、考試成績等多源信息，深入探究了數(shù)據(jù)收集、處理及分析的全流程。基于文本挖掘、圖像分析及機器學習等先進技術，深入分析學生學習行為與教學效...
PBL教學模式在高職院校學前教育專業(yè)課中的應用探究 摘要：隨著學前教育對人才要求的提高，傳統(tǒng)教學模式在人才培養(yǎng)中的作用已顯不足。PBL教學模式，以學生為中心、注重問題解決，在高職學前教育中備受矚目。文章探討了PBL的應用價值，如激發(fā)學習興趣、促進知識技能融合、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力及強化創(chuàng)新思維等...
新工科背景下“機械設計基礎” 課程改革探索與實踐 摘要：全球科技日新月異，傳統(tǒng)工科教育已無法適應新興產(chǎn)業(yè)的需求。新工科理念應運而生，通過跨學科融合和技術創(chuàng)新，力求培育出具有國際視野的復合型工程人才。文章以“機械設計基礎”課程為例，深入探討了新工科背景下的課程改革及其實踐意義。通過融合智能制...
“數(shù)智化”背景下財務會計課程教學創(chuàng)新研究 摘要：在當前人工智能、大數(shù)據(jù)的新科技背景下，財務數(shù)智化轉型勢在必行，是數(shù)字中國建設、數(shù)智企業(yè)建設的重要組成部分。在此背景下，財務會計課程教學也應及時變革，予以創(chuàng)新。在闡述“數(shù)智化”背景下財務會計專業(yè)人才需求的基礎上，發(fā)現(xiàn)財務會計課程教學存在...
課程思政背景下法律專業(yè)教師教學團隊建設與課程改革 摘要：在課程思政的視角下，法律專業(yè)教育正面臨全新的改革要求。課程思政的融入不僅對學生的綜合素質培養(yǎng)具有顯著的價值和意義，也是法律專業(yè)教育順應時代發(fā)展的必然選擇。當前，我國法律專業(yè)教學與課程思政的融合深度尚顯不足，亟需進一步加強。為此，學校應...
中職電子商務專業(yè)課程混合教學模式應用策略研究 摘要：在信息化快速發(fā)展的時代背景下，電子商務行業(yè)正以獨特的魅力和巨大潛力，日益成為推動全球經(jīng)濟一體化的關鍵力量。中職電子商務專業(yè)課程作為培養(yǎng)電商人才的重要平臺，其教學模式的改革與創(chuàng)新具有深遠的現(xiàn)實意義。然而，傳統(tǒng)教學模式往往側重于理論知識的...
高職語文教學與審美教育的融合 摘要：在高職語文教學中，融入審美教育可以增強教學效能，更好地培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)?；诖?，本文針對審美教育展開論述，分析了在高職教育中審美教育的價值，探討了高職語文教學與審美教育融合的原則，提出了將美育融入教學內(nèi)容、借助情境教學開展美育、利用...
思維可視化視域下融合產(chǎn)教思維的中職生物教學研究 摘要：隨著教育改革的不斷深入，中職生物教學面臨諸多挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇。本文基于思維可視化理論，結合產(chǎn)教思維，旨在探索其在中職生物教學中的應用及效果。通過分析思維可視化的定義、發(fā)展以及產(chǎn)教思維的內(nèi)涵與特點，探討兩者的關聯(lián)性，并評估當前中職生物教學...
體驗式教學在大學生心理健康教育課程中的應用研究 摘要：隨著大學生心理問題的日益凸顯，心理健康教育課程的重要性愈發(fā)顯著。體驗式教學作為一種創(chuàng)新教學模式，強調學生的主體性和親身體驗，在大學生心理健康教育課程中展現(xiàn)出獨特優(yōu)勢。本研究旨在探討體驗式教學在大學生心理健康教育課程中的應用，通過分析其...
基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)教育課程教學模式創(chuàng)新研究 摘要：基于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的職業(yè)教育課程教學模式創(chuàng)新是當前教育改革的重要方向。職業(yè)素養(yǎng)對職業(yè)競爭力、職業(yè)成長、職業(yè)轉型及職業(yè)滿意度具有顯著影響。當前職業(yè)教育面臨課程內(nèi)容與行業(yè)需求對接不緊密、實踐教學體系不完善、師資隊伍建設滯后、評價體系單一及數(shù)...
職業(yè)院校音樂課程思政建設路徑探究 摘要：立德樹人是新時代教育的根本任務。音樂課程思政對于深化美育改革、實現(xiàn)職業(yè)教育德才兼?zhèn)涞娜瞬排囵B(yǎng)目標具有重要意義。本研究以嗩吶曲《百鳥朝鳳》為例，通過“挖掘思政元素、融合思政元素、優(yōu)化教學模式”三個方面，闡述職業(yè)院校音樂課程思政的實施路徑...
“崗課賽證融通”模式在高職嬰托專業(yè)課程中的應用 摘要：基于職業(yè)教育高質量發(fā)展的要求，高職嬰托專業(yè)需探索“崗課賽證融通”的人才培養(yǎng)新模式。結合嬰托專業(yè)崗位需求，構建了職業(yè)崗位為導向型“崗課賽證融通”培養(yǎng)體系，以課程改革、大賽實踐和職業(yè)證書為載體，探索融通路徑。在具體實踐中，重點從課程標準優(yōu)...
高等專科學校校企合作管理機制的現(xiàn)狀與改進策略探析 摘要：高等?？茖W校校企合作作為推動職業(yè)教育發(fā)展的重要手段，近年來取得了一定成果，但在管理機制上仍存在諸多問題。本文通過分析高等專科學校校企合作管理機制的現(xiàn)狀，探討合作模式、管理體制、利益分配、溝通協(xié)調以及成果評價等方面的問題。針對這些問題，...
高職院校網(wǎng)絡意識形態(tài)安全教育存在的問題及對策研究 摘要：隨著信息時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為大學生學習生活的主要領域，網(wǎng)絡給學生學習生活帶來便利的同時也帶來了一些挑戰(zhàn)，尤其在網(wǎng)絡安全建設方面，網(wǎng)絡的隱蔽性、交叉性、關聯(lián)性的特點已使其成為當下校園安全建設新型主要變量。高職院校在此方面找出現(xiàn)存的...

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