核心素養(yǎng)視域下五年制高職語(yǔ)文美育實(shí)踐育人功能研究

摘 要：在我國(guó)教育領(lǐng)域，核心素養(yǎng)的探討是主流話(huà)題，而對(duì)于核心素養(yǎng)的研究，主要基于核心素養(yǎng)的意識(shí)演變以及概念本質(zhì)等，但涉及具體的學(xué)科教學(xué)，尤其在五年制高職教學(xué)中的應(yīng)用則比較少。核心素養(yǎng)的宗旨是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，因此在五年制高職教學(xué)中，語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培育承擔(dān)著重要的使命，只有在語(yǔ)文教學(xué)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，使美育作用得到充分發(fā)揮，才能適應(yīng)新時(shí)代對(duì)人才的實(shí)際需求。（剩余5558字）