混合教學(xué)視域下高校英語(yǔ)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型探析

摘 要：隨著人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為新時(shí)代教育改革與發(fā)展的重要趨勢(shì)。高校英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的機(jī)遇，不斷優(yōu)化混合教學(xué)模式，提升高校英語(yǔ)教育水平及學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量與效率。結(jié)合英語(yǔ)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)因及內(nèi)涵，分析高校英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而從數(shù)字資源供給、師生素養(yǎng)、教學(xué)方式等維度出發(fā)，提出英語(yǔ)教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展策略。（剩余5527字）