高校合唱指揮課程教學改革與創(chuàng)新探究

摘 要：合唱課程是高校音樂專業(yè)的必修課程，是集技能、審美、理論為一體，擁有較高綜合性、實踐性、應用性特征的課程。然而在傳統(tǒng)的合唱指揮教學范式下，教師往往面臨著課程教學、學科融合、教學形式等方面的問題，導致大學生難以獲得真正的合唱指揮能力與方法。因此，伴隨時代的發(fā)展及教育現(xiàn)代化建設的進程，高校應結(jié)合合唱指揮課程教學的內(nèi)涵，引入各類信息技術(shù)優(yōu)化課程設置、內(nèi)容、形式提升課程教學的實效性，培育出一批批德才兼?zhèn)涞暮铣笓]人才。（剩余5456字）