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摘 要：隨著全球化及技術(shù)革新對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的深刻影響，職業(yè)教育面臨著更新其教育模式的迫切需求。本文探討了職業(yè)素養(yǎng)與思政教育的融合模式，旨在回應(yīng)當(dāng)前職業(yè)教育中職業(yè)素養(yǎng)與思政教育分離的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn)，雖然課程內(nèi)容調(diào)整、教師能力及學(xué)生接受度等方面存在挑戰(zhàn)，但通過(guò)優(yōu)化課程內(nèi)容、提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)，可以有效推動(dòng)職業(yè)素養(yǎng)與思政教育的有效融合。（剩余5655字）
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職業(yè)素養(yǎng)與思政教育融合模式的研究
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