基于校本文化的高職院校大學(xué)生文化自信培育路徑研究

摘 要：本文聚焦于新時(shí)代背景下高職院校大學(xué)生文化自信缺失的現(xiàn)實(shí)境遇，具體表現(xiàn)為對(duì)中華傳統(tǒng)文化缺乏整體認(rèn)知，對(duì)紅色革命文化缺乏情感認(rèn)同，對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化缺乏使命自覺(jué)等。針對(duì)此，文章深入探討了校本文化的價(jià)值意蘊(yùn)，包括民族性作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)生需求、感染性作為弘揚(yáng)紅色革命文化的情感歸宿，親近性作為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化行動(dòng)自覺(jué)的時(shí)代訴求，這些均與文化自信的培育要求相契合。（剩余5580字）