求知導(dǎo)刊

2022年01期

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《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)... 展開

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淺談家庭視域下幼兒社會(huì)交往的現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：幼兒期是人的社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒期社會(huì)交往的發(fā)展對(duì)人的一生的社會(huì)性發(fā)展具有奠定作用，是幼兒邁入社會(huì)、走向世界的第一步。因此，社會(huì)性交往對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)極為重要，在這方面，家庭重要教養(yǎng)人的作用尤為關(guān)鍵。所以，在家庭視域下促進(jìn)幼兒社會(huì)交往...
學(xué)校管理者與學(xué)校制度文化建設(shè) 摘要：學(xué)校管理者通常是指在學(xué)校制度制定和運(yùn)行過(guò)程中起關(guān)鍵作用的干部，學(xué)校制度文化是在學(xué)校制度制定和執(zhí)行過(guò)程中所形成的物化成果（文字表述）和精神成果（文化自覺）的總和，學(xué)校管理者在學(xué)校制度文化建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。文章對(duì)當(dāng)前學(xué)校制度文化建設(shè)方...
基于深度學(xué)習(xí)的音標(biāo)教學(xué)研究 摘要：語(yǔ)言的存在和發(fā)展都離不開語(yǔ)音的作用，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音是基礎(chǔ)所在，熟練掌握英語(yǔ)的關(guān)鍵就在于語(yǔ)音的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)發(fā)音對(duì)于很多學(xué)生而言是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的攔路虎，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中或多或少存在語(yǔ)音方面的問(wèn)題。單詞讀音不準(zhǔn)確會(huì)在很大程度上影響學(xué)生對(duì)詞匯...
初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)對(duì)策思考 摘要：初中階段是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的關(guān)鍵時(shí)期，必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，逐步提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。英語(yǔ)教師應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力為基本目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力的協(xié)同性，在跨文化學(xué)習(xí)中促進(jìn)自身的全面發(fā)展。然而，由于...
淺析初中物理建模思想培養(yǎng)的著力點(diǎn) 摘要：物理學(xué)是研究物質(zhì)最普遍、最基本的運(yùn)動(dòng)形式的自然科學(xué)。在學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律時(shí)，采用建模的方式進(jìn)行構(gòu)建和探究是有效的物理教學(xué)方式。文章對(duì)初中物理建模思想培養(yǎng)的著力點(diǎn)進(jìn)行探討，在內(nèi)容方面，教師應(yīng)從概念教學(xué)、規(guī)律教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行建模...
融合教育背景下兒童父母親職壓力與幸福感的關(guān)系 摘要：文章旨在考察融合教育背景下兒童父母親職壓力、領(lǐng)悟社會(huì)支持和幸福感指數(shù)的關(guān)系。筆者對(duì)廣州市768名1—12歲兒童的父母進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)，兒童父母親職壓力顯著負(fù)向影響其幸福感指數(shù);領(lǐng)悟社會(huì)支持顯著正向影響其幸福感指數(shù);領(lǐng)悟社會(huì)支...
提升小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的策略探究 摘要：閱讀教學(xué)是基礎(chǔ)教育工作中的關(guān)鍵部分，對(duì)幫助小學(xué)生進(jìn)行有效閱讀具有重要意義，可以促進(jìn)學(xué)生理解、寫作、語(yǔ)言表達(dá)等方面能力的提升。閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)體系中的重要部分，可以讓學(xué)生得到語(yǔ)言、文學(xué)、生活等方面的深刻認(rèn)知與理解，是增強(qiáng)小學(xué)生語(yǔ)言組織...
深度學(xué)習(xí)視域下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略 摘要：初中階段的英語(yǔ)課程起到承上啟下的作用，需要由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是受多種因素影響，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中普遍存在學(xué)習(xí)程度較淺，知識(shí)深度不足的現(xiàn)象。文章通過(guò)分析美國(guó)學(xué)者提出的深度教學(xué)策略，嘗試在深度學(xué)習(xí)視域下不斷發(fā)掘初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的教...
以區(qū)域活動(dòng)豐富幼兒生活 摘要：幼兒學(xué)前教育活動(dòng)中，區(qū)域活動(dòng)是幼兒在幼兒園開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，也是幼兒生活的重要構(gòu)成部分，因此，幼兒教師需重視區(qū)域活動(dòng)教育價(jià)值的充分發(fā)揮，以推動(dòng)幼兒社會(huì)性發(fā)展，提高幼兒多方面能力。文章圍繞幼兒社會(huì)性發(fā)展中區(qū)域活動(dòng)應(yīng)用策略展開探討，以...
新時(shí)代背景下學(xué)生增值性評(píng)價(jià)發(fā)展現(xiàn)狀及實(shí)施建議 摘要：新時(shí)代背景下，我國(guó)更加注重減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)新的教育評(píng)價(jià)方式的探索與應(yīng)用，對(duì)學(xué)生的增值性評(píng)價(jià)應(yīng)運(yùn)而生。本文綜合各學(xué)者的觀點(diǎn)后界定增值性評(píng)價(jià)的概念，并在說(shuō)明其相對(duì)于傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，探討了學(xué)生增值性評(píng)價(jià)目前面臨的挑戰(zhàn)，并從...

城鎮(zhèn)小學(xué)藝彩特色校本課程開發(fā)與教學(xué)的融合策略探析 摘要：隨著教育改革與素質(zhì)教育工作的不斷深化，特色校本課程不斷展現(xiàn)出多元價(jià)值，并在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮了現(xiàn)實(shí)作用。特色校本課程的開發(fā)要立足實(shí)際，體現(xiàn)應(yīng)用特性，不斷融入新時(shí)期的創(chuàng)新元素，彰顯時(shí)代風(fēng)貌，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，展現(xiàn)綜合價(jià)值。文章以城鎮(zhèn)小...
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面臨的困境及其對(duì)策 摘要：語(yǔ)文教學(xué)在小學(xué)教育中的地位舉足輕重。隨著新課改的推進(jìn)，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)迎來(lái)了新的機(jī)遇與發(fā)展，但不可否認(rèn)的是，當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)仍存在諸多問(wèn)題。文章針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)面臨的困境進(jìn)行了深入分析，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)階段小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需求，探索提高小...
借助信息技術(shù)，讓家庭教育從“傳統(tǒng)型”走向“現(xiàn)代化” 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息技術(shù)被引入家庭教育是我國(guó)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。文章通過(guò)剖析調(diào)查與訪談的結(jié)果，概述了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代家庭教育面臨的挑戰(zhàn)，并結(jié)合踐行經(jīng)驗(yàn)，提出了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的家庭教育“教法”與“策略”，能夠促進(jìn)“信息技術(shù)”與“...
影像記錄作業(yè)支持小學(xué)科學(xué)探究活動(dòng)的組織實(shí)施策略 摘要：信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用改變了教與學(xué)的方式，促使新的教學(xué)模式突破時(shí)間和空間的限制。影像記錄作業(yè)是一種融合ICT（信息通信技術(shù)）用于展示小學(xué)科學(xué)探究學(xué)習(xí)作業(yè)的新模式。文章從理解影像記錄作業(yè)的含義出發(fā)，依據(jù)構(gòu)成科學(xué)探究的八要素，構(gòu)建...
課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性及應(yīng)用研究 摘要：無(wú)論是閱讀教學(xué)還是寫作教學(xué)，如果只限制在課堂范圍內(nèi)，最后的效果必定不盡如人意。語(yǔ)文課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課內(nèi)知識(shí)的有效延伸，尤其是在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中，更能體現(xiàn)課外閱讀的價(jià)值。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是學(xué)生長(zhǎng)期的知識(shí)積累和語(yǔ)言應(yīng)用的結(jié)果，課外閱讀是...
閱讀繪本學(xué)英語(yǔ) 摘要：文章簡(jiǎn)要分析了繪本在培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)方面的作用，在此基礎(chǔ)上，提出教師可以通過(guò)改編繪本、巧妙引導(dǎo)、布置任務(wù)、講解繪本以及鼓勵(lì)學(xué)生完成繪本圖片創(chuàng)作和內(nèi)容續(xù)編等活動(dòng)，更好地發(fā)揮繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的積極作用，旨在為一線教師高效培養(yǎng)小學(xué)...
線上與線下化學(xué)教育整合難點(diǎn)與突破路徑研究 摘要：教育領(lǐng)域工作者在開展教學(xué)實(shí)踐工作時(shí)要立足教育背景，立足學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)探究教育手段的更新方式，不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。在互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展背景下，教育信息化指明了化學(xué)教學(xué)線上線下混合教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí)踐方向。面對(duì)化學(xué)教學(xué)工作的創(chuàng)新要求，教育領(lǐng)域...
初中物理高效課堂構(gòu)建中信息技術(shù)的應(yīng)用 摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，教育與科技的結(jié)合愈加緊密，信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中獲得了廣泛應(yīng)用，它能夠輔助課堂教學(xué)、豐富教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化教學(xué)手段，為現(xiàn)代化教學(xué)提供了極大便利，也有助于高效課堂的構(gòu)建。初中物理知識(shí)具有一定的難度，且抽象性強(qiáng)，給學(xué)生帶來(lái)...
新版高中生物學(xué)教科書“章前語(yǔ)”的比較分析 摘要：“章前語(yǔ)”是每一本教科書的編著者悉心設(shè)計(jì)安排的，“章前語(yǔ)”有著創(chuàng)設(shè)情境、提綱挈領(lǐng)、人文教育的作用，然而在教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)“章前語(yǔ)”的內(nèi)涵與外延還有待深入探究，以促使“章前語(yǔ)”與課堂教學(xué)融會(huì)貫通，使其充分為教師教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)...

把握語(yǔ)文要素，提高閱讀教學(xué)實(shí)效 摘要：一直以來(lái)，閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)中十分關(guān)鍵，在幫助學(xué)生提升綜合能力和素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用，因此教師需要進(jìn)行有效的閱讀教學(xué)，提升閱讀教學(xué)實(shí)效性，而這需要對(duì)語(yǔ)文要素進(jìn)行把握。文章以基于語(yǔ)文要素的閱讀教學(xué)為入手點(diǎn)，探索在閱讀教學(xué)實(shí)踐...
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方法探微 摘要：在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師組織開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)工作時(shí)，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)有著重要的意義。有效的課堂導(dǎo)入能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造更加和諧而健康的課堂教學(xué)氛圍，幫助學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，因此教師應(yīng)提高對(duì)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的重視...
以提高核心素養(yǎng)為指向的古詩(shī)文教學(xué)實(shí)踐 摘要：古詩(shī)文是中華民族精神的載體，古詩(shī)文教學(xué)對(duì)培育學(xué)生的核心素養(yǎng)意義重大。古詩(shī)文教學(xué)應(yīng)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，重視對(duì)經(jīng)典的誦讀和積累，但更應(yīng)引起重視的是，在文化視域下，對(duì)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為中心的探究式學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的...
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式之顯隱融通 摘要：在新課改的大環(huán)境之下，教師們?cè)絹?lái)越重視學(xué)生綜合能力的發(fā)展，如何幫助學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲取最豐富的知識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力，成為教師們都在積極思考并不斷探索的問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文課程可以說(shuō)是影響學(xué)生一生的課程，小學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)能夠開闊自己...
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略分析 摘要：語(yǔ)文是小學(xué)階段教育教學(xué)的一門基礎(chǔ)課程，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與高尚情操方面起著重要的作用。而閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中重要的組成部分，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師通過(guò)創(chuàng)建多維情境能夠有效吸引學(xué)生對(duì)課堂的注意力，提升學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素...
如何提高小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置的有效性 摘要：在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系中，作業(yè)布置是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其不但關(guān)乎小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還影響小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的關(guān)注程度與學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，作業(yè)布置質(zhì)量會(huì)對(duì)后續(xù)的作業(yè)上交、作業(yè)批改產(chǎn)生較大的影響。目前，部分教師采取的作業(yè)布置方式很容易加重小學(xué)生心理壓力...
淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)如何去“偽”存“真” 摘要：在開展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)恼n堂管理，可以使教學(xué)活動(dòng)形成良好的氛圍，讓教學(xué)活動(dòng)更舒展和有趣地進(jìn)行。但在現(xiàn)在的英語(yǔ)課堂中，很多課堂管理沒(méi)有涉及課堂的內(nèi)在和實(shí)質(zhì)，存在著不少偽管理現(xiàn)象。文章從熱鬧背后的偽收獲、分組背后的...
小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略 摘要：很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，人們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文的教育實(shí)質(zhì)，從根本上來(lái)講，小學(xué)語(yǔ)文的主要作用是引導(dǎo)學(xué)生更好地利用語(yǔ)言和文字來(lái)準(zhǔn)確、完整地表達(dá)自己的情感和想法，其他的一切都是建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上才能實(shí)現(xiàn)的?；谝陨险J(rèn)識(shí)，筆者就小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)...
傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文課堂中的滲透分析 摘要：鑒于語(yǔ)文學(xué)科中蘊(yùn)含著大量的傳統(tǒng)文化知識(shí)，在滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化方面有一定的優(yōu)勢(shì)，所以教師可以以初中語(yǔ)文教學(xué)為載體進(jìn)行傳統(tǒng)文化的滲透。文章對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的現(xiàn)狀和重要性進(jìn)行闡述，并探討了傳統(tǒng)文化在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略。關(guān)...
淺談初中生物課堂導(dǎo)入方法 摘要：在初中生物教學(xué)中，由于教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課堂類型的不同，課堂導(dǎo)入的方法也不盡相同。文章根據(jù)教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)生的需求和教學(xué)條件等，探討了如何選擇合適的初中生物課堂導(dǎo)入方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，啟迪學(xué)生思維，喚醒學(xué)生求知欲望，從而快速有...
小學(xué)英語(yǔ)課堂情境創(chuàng)設(shè)有效性的實(shí)踐探究 摘要：經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展使得英語(yǔ)學(xué)科具有日益顯著的工具性、人文性。課堂情境創(chuàng)設(shè)的方法可切實(shí)增強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性。為強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)課堂的教學(xué)效果，教師引入課堂情境創(chuàng)設(shè)的方法，將活力與生機(jī)注入小學(xué)英語(yǔ)課堂。文章將從多維度探尋提升小學(xué)階段...

培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng) 摘要：前置性課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力、提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，它不僅適合新課教學(xué)，也適用于初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)。本文根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，就如何有效開展前置性學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)更科學(xué)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，提出主要從尋找突破口、定位不同復(fù)習(xí)類型兩...
初中數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的構(gòu)建與使用 摘要：錯(cuò)題本對(duì)進(jìn)一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，鞏固學(xué)生已學(xué)的知識(shí)有明顯的作用。教師要認(rèn)識(shí)到構(gòu)建數(shù)學(xué)錯(cuò)題本的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生將自己所遇到的錯(cuò)題進(jìn)行完善并記錄下來(lái)。文章主要從分析錯(cuò)誤原因、歸納錯(cuò)誤類型、重視錯(cuò)題擴(kuò)展、及時(shí)復(fù)習(xí)糾錯(cuò)等幾個(gè)方面探討了教...

農(nóng)村初中德育的問(wèn)題及對(duì)策 摘要：德育教育對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家發(fā)展都有著重要意義。不僅個(gè)人需要良好的品德來(lái)適應(yīng)社會(huì)，國(guó)家和社會(huì)也需要高素質(zhì)的人才來(lái)推動(dòng)發(fā)展與進(jìn)步。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)德育教育的要求越來(lái)越高。然而，在農(nóng)村初中教育實(shí)踐中，德育教育還存在目標(biāo)定...
德育課程的生活論轉(zhuǎn)向 摘要：小學(xué)德育課程對(duì)小學(xué)生道德水平提升和綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要教育作用。在我國(guó)小學(xué)教育課程改革和教育發(fā)展的過(guò)程中，小學(xué)德育課程教學(xué)也在逐漸優(yōu)化和完善，生活德育理論得到廣泛認(rèn)可。在此基礎(chǔ)上，現(xiàn)階段的小學(xué)德育課程逐漸向生活化的方向轉(zhuǎn)變，這有利于...
音樂(lè)教學(xué)在德育滲透中的作用及策略研究 摘要：音樂(lè)學(xué)科作為一門重要課程，具有極其深刻的德育內(nèi)涵，深受學(xué)生的喜愛。音樂(lè)教學(xué)既是向?qū)W生傳授音樂(lè)知識(shí)、培養(yǎng)音樂(lè)能力的重要方式，也是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育滲透的有效途徑。音樂(lè)教師在教學(xué)過(guò)程中，需要明確音樂(lè)教學(xué)與德育的相互關(guān)系，研究和掌握音樂(lè)教學(xué)在...
探析農(nóng)村小學(xué)法治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策 摘要：近年來(lái)，各個(gè)學(xué)校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開展了健康有益、精彩紛呈的法治宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的法治意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。但從整體上看，農(nóng)村小學(xué)生法治教育基礎(chǔ)極為薄弱，法治教育仍然存在一些突出問(wèn)題，法治教師的任務(wù)還很艱巨。為此，文章分析了農(nóng)村...
淺談生態(tài)體驗(yàn)視域下的幼兒園德育 摘要：道德教育所要達(dá)成的目標(biāo)是促使個(gè)體能夠全面發(fā)展，并為個(gè)體的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于幼兒的道德發(fā)展水平、認(rèn)知能力等均較為薄弱，若想保證對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育的實(shí)效性，就必須要給予他們更為真切的道德體驗(yàn)。因此，在展開幼兒德育時(shí)應(yīng)該要確保幼兒能...
聯(lián)系生活，滲透教學(xué) 摘要：伴隨新課改理念在教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)，我國(guó)諸多一線教師針對(duì)生活化教學(xué)策略在道德與法治課堂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用展開研究，且經(jīng)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)過(guò)程中，借助生活化元素的融入，可有效激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)...
立足生活復(fù)雜性的具象道德教育 摘要：道德教育并非簡(jiǎn)單的線性教育。從道德認(rèn)知到道德情感、道德意志、道德行為，道德教育的學(xué)習(xí)與展示的過(guò)程生發(fā)于人類的社會(huì)實(shí)踐生活，與社會(huì)的發(fā)展以及個(gè)體的人生密切相關(guān)。在后現(xiàn)代主義視域下，道德價(jià)值不簡(jiǎn)單地等同于社會(huì)價(jià)值，也不等同于個(gè)人價(jià)值或是...

品美學(xué)之韻，賞藝術(shù)之魂 摘要：羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！备咧忻佬g(shù)鑒賞教學(xué)同樣如此，師生都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)實(shí)踐中，教師該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果呢？筆者提出了一種有效的手段——問(wèn)題導(dǎo)學(xué)。問(wèn)題...
探究學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力培養(yǎng)模式 摘要：培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的音樂(lè)人才是新時(shí)期素質(zhì)教育的重要目標(biāo)。創(chuàng)建良好的音樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬音樂(lè)鑒賞訓(xùn)練模式，培養(yǎng)良好音樂(lè)鑒賞能力，為學(xué)生提供豐富的音樂(lè)感知機(jī)會(huì)，能使學(xué)生在音樂(lè)學(xué)習(xí)中不斷感悟音樂(lè)之美，逐漸提高音樂(lè)鑒賞和品悟能力。文章主要對(duì)培...

中小學(xué)教師微課制作過(guò)程中的常見問(wèn)題與解決策略 摘要：隨著教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)以及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子設(shè)備的普及，微課作為一種新型授課方式獲得了師生、家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，成了當(dāng)下一種重要的教育手段。對(duì)于教師而言，掌握微課制作技能也變得十分重要，但不少教師對(duì)微課制作仍有著諸多疑問(wèn)。本文根據(jù)中小...
《教育界》征稿啟事 《教育界》是廣西出版雜志社出版的教育學(xué)術(shù)類優(yōu)秀期刊，全國(guó)公開發(fā)行。主管單位：廣西師范大學(xué)，主辦單位：廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)有限公司，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 45-1376/G4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1674-9510，96頁(yè)，旬刊。《教育...