音樂(lè)教學(xué)在德育滲透中的作用及策略研究

摘 要：音樂(lè)學(xué)科作為一門(mén)重要課程，具有極其深刻的德育內(nèi)涵，深受學(xué)生的喜愛(ài)。音樂(lè)教學(xué)既是向?qū)W生傳授音樂(lè)知識(shí)、培養(yǎng)音樂(lè)能力的重要方式，也是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育滲透的有效途徑。音樂(lè)教師在教學(xué)過(guò)程中，需要明確音樂(lè)教學(xué)與德育的相互關(guān)系，研究和掌握音樂(lè)教學(xué)在德育滲透中的作用以及方法策略。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)教學(xué);德育滲透;策略研究

作者簡(jiǎn)介：柴珊（1985.6—），女，北華大學(xué)師范分院，講師，碩士。（剩余5241字）