高中語文群文閱讀教學(xué)中的有效“追問”

群文閱讀教學(xué)，是指師生圍繞議題對(duì)多個(gè)閱讀文本進(jìn)行整體性閱讀的教學(xué)。該教學(xué)模式打破了語文課堂教學(xué)單篇為主的固有模式，通過創(chuàng)設(shè)多元化、個(gè)性化的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在深度剖析、思考討論、合作探究中實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性建構(gòu)，并在深度閱讀中提高語文核心素養(yǎng)。將“追問”作為群文閱讀的輔助手段，不僅能加深學(xué)生對(duì)議題的理解，還能牽引學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造潛能，達(dá)成對(duì)相關(guān)文本的集體共識(shí)。（剩余3879字）